無數(shù)的燭光聚成明天的希望
 

7月3日，安陽師范學(xué)院法學(xué)院燭光•青年義務(wù)支教團在分團委副書記黃笑天老師、22級輔導(dǎo)員張寒老師的帶領(lǐng)下到達內(nèi)黃縣張龍鄉(xiāng)田達村子園小學(xué)，正式開啟了為期一個月的鄉(xiāng)村支教生活。
 
   （圖為學(xué)校田園風(fēng)光 姚婷婷）
習(xí)近平曾給河北保定學(xué)院西部支教群體回信中坦言:“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。多年來，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。”知所從來，方明所往。支教團隊成員進入校園在與幾位老師短暫的交流中深刻體會到了貧苦地區(qū)孩子們對知識的渴望。在進入課堂之后，通過我們與孩子們的對話以及孩子們自己之間的對話，我們了解到孩子們的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，希望我們能在支教期間給孩子們帶了精彩豐富的暑假生活。

 （圖為志愿者與孩子們做手工 姚婷婷攝）
“這里的人們質(zhì)樸、善良、真誠可愛，支教給我們彼此都提供了橋梁。雖然沒有城市里的環(huán)境、沒有城市里的便利。但孩子們有著對知識的獨特渴望，而我們志愿者也對這些人、這個社會、這個國家有著難以言說地責(zé)任感和期望感，我們相信在我們不同群體的交融中，我們會有更多理解支持與幫助，這個社會并不是生來就美好，而是因為我們每一個人都在創(chuàng)造幸福的路上……”我院孫澤怡說。

（圖為幼兒園大班繪畫課成果  姚婷婷攝）
通訊員孫澤怡