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傳承傳統(tǒng)文化,啟航支教之旅

作者:王星杰 來源:安陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院
傳承傳統(tǒng)文化,啟航支教之旅
在本次暑假實(shí)踐生活中,我選擇參加了“七彩圓夢(mèng)”魅力甲骨支教團(tuán),并很榮幸成為其中一員。作為一名思想政治教育的學(xué)生,我參加支教活動(dòng)的初心是為了在支教中教學(xué)相長(zhǎng),提高自己學(xué)習(xí)與教學(xué)的能力,同時(shí)在更加深入了解到支教活動(dòng)對(duì)于一定程度上能夠改善鄉(xiāng)村教育水平,為那些在鄉(xiāng)村小學(xué)中讀書的孩子提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著重要的作用。此外,傳承中華傳統(tǒng)文化,能夠培育和弘揚(yáng)中華民族精神,幫助小學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,從小樹立愛黨愛國(guó)的信念,這是我們支教責(zé)無(wú)旁貸的使命和責(zé)任。
 
 
   
  
 在這次支教中我擔(dān)任的是傳統(tǒng)文化課的老師,在我看來,要想更好地進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育必須具備一定的傳統(tǒng)文化知識(shí)能力,只有老師具備一定的知識(shí)素養(yǎng)能力,才能培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化知識(shí)體系。傳統(tǒng)文化教育在義務(wù)教育的階段雖然并不是作為一門必修課,但對(duì)于作為一名生活在擁有博大精深的傳統(tǒng)文化古國(guó)的炎黃子孫來說,傳統(tǒng)文化在生活中一定程度上耳濡目染。考慮到所教的學(xué)生是處于小學(xué)的中高年級(jí),因此,我教授給學(xué)生的不應(yīng)當(dāng)僅僅只是課本中的知識(shí),而是要在傳授課本知識(shí)的同時(shí),向同學(xué)們展示我們歷史悠久、魅力無(wú)限的中華傳統(tǒng)文化。以小學(xué)課本為例,古詩(shī)的講解,可以代入一些詩(shī)人所屬朝代的知識(shí);節(jié)日的講解,可以引入古代民間故事或者神話故事,以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;故事的講解,可以介紹人物的事跡,以及同故事相關(guān)的其他版本,讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)。
在備課上,我根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生們的興趣愛好上去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和理解能力。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們所儲(chǔ)備到的知識(shí)只是冰山一角,傳統(tǒng)文化的精彩紛呈、博大精深是需要我們用這一生去學(xué)習(xí)、去探索的。
這未來一個(gè)月的支教生活中,我希望通過支教不僅使我個(gè)人可以體驗(yàn)到教育的力量和影響力。與學(xué)生們共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),見證他們知識(shí)的增長(zhǎng)和思維的開闊,還可以幫助個(gè)人提升自己的教育敏感性和溝通能力。在與學(xué)生們的互動(dòng)中,個(gè)人需要傾聽、理解和回應(yīng)他們的問題和需求,這對(duì)個(gè)人的傾聽和溝通技巧都是一種很好的鍛煉。同時(shí),通過面對(duì)不同的教育挑戰(zhàn)和問題,個(gè)人也能夠培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
另外,支教也可以幫助個(gè)人擴(kuò)展自己的視野和體驗(yàn)不同文化。在支教地區(qū),個(gè)人會(huì)與不同背景、不同生活經(jīng)驗(yàn)的人們接觸,了解他們的生活方式、習(xí)俗和價(jià)值觀。這樣的經(jīng)歷有助于個(gè)人培養(yǎng)跨文化交流和理解的能力,增加自己的寬容和包容心。
支教對(duì)我個(gè)人的意義在于提升自己的教育敏感性和溝通能力,開闊視野,培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維,體驗(yàn)不同文化,以及認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響力和責(zé)任感。這是一個(gè)成長(zhǎng)和成就的過程,使個(gè)人在支教中獲得滿足感和自我價(jià)值的肯定。最重要的是,支教還可以幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響力和責(zé)任感。通過為他人提供教育幫助,個(gè)人能夠深刻體會(huì)到自己對(duì)學(xué)生們的重要性和對(duì)他們未來的影響。這樣的體驗(yàn)會(huì)讓個(gè)人意識(shí)到自己身上承載著一種使命,激勵(lì)個(gè)人積極地為他人付出,并將這種責(zé)任感延伸到其他領(lǐng)域,為社會(huì)做出更多積極的貢獻(xiàn)。
 
   
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-16 關(guān)注
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