炎炎日光破云霧，烈陽直照耀晨星。近年來，特殊兒童康復教育公益事業(yè)備受關注，為了解特殊兒童是如何從接受治療到打開心扉，逐步成長自立至融入社會，7月14日上午，山東科技大學機電學院晨星特教團前往青島市星夢佳園兒童成長中心開展暑期走訪調查活動。
首先，晨星特教暑期實踐團隊的成員進行了志愿服務活動，在相關指導老師的帶領下，隊員們深入到特殊兒童的教學課堂中，輔助老師的教學。通過手指操、手工制作、繪畫等教學課程，隊員們了解到特殊兒童的學習狀態(tài)和接受情況，每個小朋友們都能在家長、老師和隊員們的幫助下完成任務。
星夢家園負責人張玉軍老師熱情招待了團隊成員，他縱覽國內特殊教育的歷史、橫看國際特殊教育的體系，向隊員們講述了特殊教育的發(fā)展情況。接著，團隊成員劉譯文就特殊兒童的康復情況、孤獨癥等向老師展開提問，張老師侃侃而談，對每個問題都詳盡地回答，隊員們醍醐灌頂、如沐春風。隊員們了解到雖然現(xiàn)在特殊人群的社會地位已經得到明顯提高，但社會的關注程度仍然很低，要加強對這方面的宣傳，來提高社會的關注度。張老師表示，三到六歲是特殊兒童康復訓練的黃金時期，有希望能夠恢復到正常水平，讓他們逐步形成自理能力，從而能夠自己照顧自己。張老師表示:“社會上對特殊群體的看法普遍停留在照顧階段，而這是不恰當?shù)�，應該讓特殊群體融入社會，將特殊人士當做正常人去看待，彼此服務，這才是對特殊群體最大的尊重。” 隨后團隊成員在張老師帶領下參觀兒童康復訓練中心，并向老師請教以后活動的開展方向，以及宣傳的方式方法。
破棘尋路，當求晨星。通過此次暑期走訪實踐，鍛煉隊員們的實踐本事，提高了綜合素質，隊員們了解到“每個孩子背后都是一個家庭”的艱難，以及兒童康復訓練的重要性。作為一名青年大學生，要做好宣傳工作，提高社會對特殊群體的認知，促進特殊群體更好地融入社會。