為切實為貧困弱勢青少年做實事、辦好事、解難事，山東大學南丁格爾志愿服務隊圍繞學業(yè)輔導、愛心陪伴、興趣培養(yǎng)、生活指導、助力發(fā)展五個實踐內容，援助困境兒童、助力鄉(xiāng)村振興。2023年7月19日，團隊成員初次前往山東省濟南市歷城區(qū)中共王舍人鎮(zhèn)曲家村開展希望小屋活動。
全體團隊成員通過前期大量的規(guī)劃，積極地備課，已做好了充足的準備。線下實踐的三名隊員懷著激動的心情前往本次活動地點，歷經了兩個小時的路程，終于與本次活動對接的15名困境兒童相見，在與村委干部及家長簡單溝通交流、與相關老師了解了前來參加活動的困難兒童的基本情況之后，今天的課業(yè)輔導活動在三點正式開始。
線下的三名同學首先與每個小朋友進行交流，了解小朋友的基礎掌握情況及輔導需求，三個人分別負責語文數學英語三個科目，在明確小朋友們掌握情況及需求后，針對不同小朋友進行有針對性的輔導陪伴。
負責數學方面問題的志愿者根據小朋友們不同的疑惑點設置講課重心，根據小朋友們不同的學習程度設置梯度難度的題目。負責語文輔導的志愿者，對于學習語文吃力的小朋友，先帶著小朋友認識了課文里的生字，在慢慢過渡到課文朗讀，最后留出時間讓小朋友自己體會思考熟悉；對于語文較好的其他小朋友，志愿者主要解答了小朋友們作業(yè)中不會的問題，擴展一些課外知識。負責孩子們英語教學的志愿者，重點針對五六年級的孩子進行了教學指導：志愿者從課后單詞表入手，從音標入手分析詞匯結構，并在此基礎上進行單詞的拼讀與拼寫，而對于暫時還未學習音標的小朋友，逐字逐句領讀，并在課堂的最后對大家的英文單詞記憶情況進行檢查，挨個糾正大家的英文讀音。
三名志愿者老師都十分認真負責，今天的一堂課程很快就過去了，考慮到返回學校需要兩個小時，團隊的輔導活動在五點結束。通過一個下午的教授，老師們不僅在授課方面形成了自己的一套體系，同時見證這群祖國的花朵在團隊的輔導之下有所進步，更多的體會到了助人的快樂，在家長接走所有小朋友后，團隊成員們也結伴返回了學校，今天的輔導活動圓滿完成，希望團隊陪伴輔導對小朋友們能在我們今后的交流相處過程中收獲滿滿、茁壯成長。我們一起手拉手，大步向前去！