道明竹編——溢滿竹香的藝術(shù)，至今已有2000多年的歷史，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，含：日用，裝飾，建筑，文創(chuàng)，公共藝術(shù)，工藝品等。楊隆梅，崇州市道明鎮(zhèn)竹編技藝第三代傳承人，2021年入選四川省第七批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名單。新生代傳承人楊隆梅用小竹子“編”出非遺大世界，“編”出勤勞以致富，“編”出中華文化源遠(yuǎn)流長！
傳承正當(dāng)時，非遺風(fēng)華茂。7月24日上午，成都理工大學(xué)“星火螢然，滄海拾遺”三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)拜訪了道明竹編非遺傳承楊隆梅，下午參觀了其工作室，并與工作室成員進(jìn)行了交流訪談。
在拜訪的一開始，我們便首先訪問了工作室的成員——鄭老師。鄭老師給我們系統(tǒng)的介紹了竹編技藝的精細(xì)流程——伐竹、刮青、破竹、制篾、刮平、分層、曬竹、劃絲、起底、編織。鄭老師也是從小就有學(xué)習(xí)竹編編織，只不過以前編織的是較粗略的竹藝品，近兩年來到工作室才開始了精細(xì)竹藝品的編織。鄭老師自述到：竹編是一門非常需要耐心與細(xì)心的手藝，要做好其實(shí)并不容易，在編織過程中如果一步錯就可能導(dǎo)致步步錯，已耗時一個月半個月的竹藝品就毀掉。
在采訪中，鄭老師還向我們講述了楊隆梅老師的相關(guān)事跡。楊隆梅老師本有一個“空乘夢”，曾經(jīng)也是叛逆的想要逃離竹編。但天有不測風(fēng)云，楊老師家的竹編工廠被一把大火燒毀，作為竹藝世家的女兒，她還是毅然決然的選擇了放棄自己的理想，回家重振道明竹編。如今，楊老師不僅開辦了工作室，還創(chuàng)辦了合作社、工廠；工廠工人已有30余人，合作社社員也已達(dá)300余人，為當(dāng)?shù)氐睦先�、不便離鄉(xiāng)的婦女等提供了一個居家就業(yè)、靈活就業(yè)的渠道。給道明鎮(zhèn)帶來了許多就業(yè)崗位，解決了當(dāng)?shù)鼐用袷杖霟o源的問題，很大程度上帶動了道明鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 采訪結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員詢問是否可以體驗(yàn)一下簡單的竹藝品的編織，鄭老師非常熱情爽快的答應(yīng)了下來，并且拿出材料手把手的進(jìn)行胸針編織的教學(xué)。在體驗(yàn)過程中，鄭老師向我們講述到竹藝品所用的原材料是一種叫慈竹的竹子，這種竹子竹節(jié)長，韌性好，便于手工編織。還說到，胸針?biāo)闶窍鄬�簡單的一種，像竹編熊貓，一個小熊貓就要編織半個月，大熊貓則要編織長達(dá)一個月。在很大程度上鍛煉了竹藝人的耐心，提高了心態(tài)平穩(wěn)度。 結(jié)束體驗(yàn)后，楊隆梅老師又為一群小朋友上了一堂竹編體驗(yàn)課。楊老師首先給小朋友們介紹了竹編歷史和竹編文化，然后教了小朋友們一些簡單的竹藝品編織。課堂上，小朋友們都非常積極活躍，不斷的動手、提問，展現(xiàn)了對于竹編的濃厚興趣！ 在采訪、參觀、體驗(yàn)結(jié)束以后，我們與楊隆梅老師進(jìn)行了合影。楊隆梅老師表示：“很高興看到越來越多的中國青年關(guān)注到道明竹編，使竹編越來越‘年輕化’受到更多的關(guān)注。‘世界是我們的，更是你們的’，要弘揚(yáng)非遺文化，青年人責(zé)任在肩，義不容辭。愿中華文化，燦爛悠長！”