歷時(shí)20天的社會(huì)實(shí)踐給我的人生帶來了很多，這一路經(jīng)歷不僅給我?guī)�來了志同道合的伙伴，懂事聽話的孩子們，更帶給我了一些人生經(jīng)驗(yàn)和自己的見解。每段經(jīng)歷都像種植，當(dāng)?shù)截S收的時(shí)節(jié)，就會(huì)鮮花遍地，碩果累累。感謝能夠加入到向日葵實(shí)踐團(tuán)，將愛和希望播撒到更遠(yuǎn)的地方，用青春汗水澆灌，向日葵迎著每一寸陽光。
在坐上大巴的那一刻，我知道，這場別樣的旅途已經(jīng)開始。沿途的風(fēng)景很美，從花花草草到灌木樹叢，從片片樹林到雄壯大山，風(fēng)景讓我目不暇接，忍不住想要駐足，但匆匆時(shí)光不允許我片刻停留。我深知其中原因，可面對(duì)未知的旅途我仍然對(duì)自己缺少信心，我能否按時(shí)完成任務(wù)，我是否能夠真正抗起自己的責(zé)任，我又能做些什么？接踵而至的疑問慢慢侵?jǐn)_著我好不容易建立起的自信心，在插曲中回神，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到達(dá)了第一站——山東省政府和八路軍115師司令部舊址。站在大門面前，一股莫名的情緒被攪動(dòng)，引得內(nèi)心熱血翻騰。門前門后，一段跨越百年的交流緩緩展開。走在石階上，漫步在遺址中，轉(zhuǎn)過身就可以看到先輩們生動(dòng)的雕塑，向前看，是鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。我知道，支撐我推開沉重的大門，近距離去看那些留存的物件，仔細(xì)閱讀他們的故事的，不是別的東西，而是我身上流淌著的中華血脈，那份誠摯的愛國情懷。在那些刀槍上，我感受到了他們殘存的英魂，那份為民族拋頭顱、灑熱血的堅(jiān)定意志；在數(shù)不盡的家書中，我又讀到了他們對(duì)家人的思念，對(duì)親人的愧疚，和對(duì)孩子的期盼。我深刻意識(shí)到，吾輩青年誕生于今日之中國，是何其幸運(yùn)。那些英雄他們雄姿英發(fā)的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中，而我能做的是舉起為中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗的旗幟，拿起青春之筆撰寫自己的人生故事，接過先輩們的接力棒，為祖國的明天，繼續(xù)向前！
好客山東好，沂蒙百家情。在社會(huì)調(diào)研中，我深刻感受到了莒南民眾的熱情。當(dāng)我們走在路上，看到我們的身影，很多爺爺奶奶都會(huì)駐足跟我們聊天，盡管有時(shí)他們忙著干活，但看到我們他們就會(huì)熱情的跟我們打招呼，幫助我們完成今天的調(diào)研任務(wù)。每次采訪完，都覺得自己心里暖洋洋的，從不敢采訪到走在隊(duì)伍前面，從羞赧到落落大方，來到莒南真的有種回家的感覺，沒有那么多約束，沒有那么多框架，有的是在家般的舒適，一種歸鄉(xiāng)的自由。他們的眼中透露著一種極為真切的誠懇，這種誠懇拉近了我們之間的距離，也讓我們，走進(jìn)他們的心中。“一同打鬼子，一同燒炮樓，一同鬧減租，一同護(hù)秋收，吃的是一鍋飯，點(diǎn)的是一燈油”。“一家人”一樣的魚水情誼，是沂蒙老區(qū)最為動(dòng)人的主旋律，是沂蒙精神最為璀璨的閃光點(diǎn)。一方水土養(yǎng)一方人，正是這樣的山水才產(chǎn)生了這么多擁有堅(jiān)定紅色愛國精神的先烈，沂蒙的大地是紅色的，映照著每個(gè)人心中的愛國情懷。“水乳交融、生死與共”，沂蒙精神的這一深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)確確實(shí)實(shí)落實(shí)在實(shí)處，扎根在心里。
支教的旅途同樣令人難忘。第一次支教，也是第一次教小朋友，這讓我充滿了壓力。既有他們不認(rèn)可我的擔(dān)憂，又有對(duì)自己教學(xué)質(zhì)量的否定。這種忐忑的心情充斥在我見到孩子們之前的每一天。盡管課程安排早排好，盡管教案看了無數(shù)遍，可內(nèi)心的底氣總是不足。我該用怎樣的形式走進(jìn)他們？就這樣，在質(zhì)疑與否定中，我開啟了人生第一個(gè)小課堂。課堂上，我所想象的一切問題都沒有發(fā)生：沒有覺得課堂無聊擾亂課堂的學(xué)生，沒有不合時(shí)宜的笑聲，更沒有懸在心上的那份不安，一切都是如此的順利。我依稀記得，初來到教室時(shí)，他們打掃衛(wèi)生的身影，那份在勞動(dòng)中的快樂，是我很多年都未曾感受到的。我一直覺得打掃衛(wèi)生非常枯燥，很累，但他們爭搶著勞動(dòng)的身影，始終浮現(xiàn)在我的腦子，我也在回憶我的童年時(shí)刻，那份童真的快樂也許真的消散在風(fēng)中了。我還記得他們?cè)谧鲎晕医榻B的時(shí)候，那種大方與自信，是真正值得我學(xué)習(xí)的。 沒有那么多壓力，不懼那么多質(zhì)疑，我只相信我自己，我可以！這是我從他們身上學(xué)到的第一堂課，而在以后的支教過程中，我都深深銘記著這句話。自那以后，我覺得我自信多了，課堂上我可以積極跟他們展開互動(dòng)，有時(shí)他們也會(huì)跟我分享他們的趣事。那一刻我不是站在講臺(tái)上極具威嚴(yán)的老師，只是一個(gè)他們的知心大哥哥。他們的真誠，他們的直率，他們的善良，他們的勇敢，讓我覺得格外感動(dòng)，這個(gè)夏天也是因?yàn)榭蓯鄣乃麄�，才顯得格外動(dòng)人。還記得那次中午的大雨，大部分實(shí)踐團(tuán)成員都沒有帶傘，外面的雨勢(shì)越來越大，這時(shí)候，幾個(gè)小朋友拿著他們午睡的墊子來救援老師。我仍記得，那幾個(gè)小小的身影，頭頂上舉著長長的墊子，雨水打在他們的墊子上，但溫暖卻濺落在每個(gè)人的心中。在那個(gè)時(shí)刻，他們是我們的英雄，是我們?cè)谶@雨天中格外溫暖的堅(jiān)實(shí)后盾。就這樣，走走停停，跌跌撞撞，為期20天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。走的那天，是三點(diǎn)的車票，我在一點(diǎn)左右就動(dòng)身了�？粗�他們還在睡夢(mèng)中的可愛模樣，我還是沒能說出再見，也許未來我們還會(huì)再次相遇。
感謝莒南熱情真誠的爺爺奶奶們，感謝陪伴我這個(gè)盛夏的孩子們，這次實(shí)踐給我?guī)�來太多太多意想不到的收獲和驚喜，也許人生就是因?yàn)橛羞@樣的不確定性，這樣豐富的“彩蛋”，才會(huì)讓人珍惜。實(shí)踐團(tuán)的小伙伴們，感謝你們一路的付出與奉獻(xiàn)，我們互相成就，從陌生到熟悉，在這漫漫支教途中，我們互相見證彼此成長，留下一段美好經(jīng)歷。人生路上，我們一直相伴......
向日葵實(shí)踐團(tuán)，我們繼續(xù)譜寫青春歲月，一路芬芳！