教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨中央高度重視教育工作，把教育擺在更加突出的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。隨國(guó)家對(duì)教育的重視程度不斷加深，各地教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源得到明顯改善。為深入了解基層教育的發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，8月10日，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)前往河南省洛陽(yáng)市三屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展支教實(shí)踐活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去愛與溫暖。
綜合考察準(zhǔn)備，明確成員分工
在支教活動(dòng)開始前，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)召開了第一次研討會(huì)議，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員就實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐方式、實(shí)踐流程等進(jìn)行了討論。由于實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員來(lái)自不同院系，最終實(shí)踐隊(duì)決定將提供特色課程作為實(shí)踐方式，以便發(fā)揮隊(duì)員所長(zhǎng)為學(xué)生帶來(lái)更專業(yè)的課程。隨后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)不同年級(jí)、不同特色課程等實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了具體分工。
為提前了解學(xué)生們的知識(shí)水平和理解能力，更好地為學(xué)生們提供富有內(nèi)涵且生動(dòng)有趣的支教活動(dòng)，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在正式開始實(shí)踐前，提前與小學(xué)教師對(duì)接詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)情況，在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，掌握與孩子們相處的基本方法，隊(duì)員們學(xué)習(xí)到給低年級(jí)的學(xué)生們講課切忌一直按課件念文案，授課時(shí)只有幽默風(fēng)趣的講課方式才能吸引學(xué)生們的注意力，同時(shí)要盡量做到以通俗易懂的語(yǔ)言講解一些專業(yè)知識(shí)，達(dá)到深入淺出的科普效果�；�于孩子們的情況，隊(duì)員們準(zhǔn)備了上課需要使用的道具和有趣的課件，以便調(diào)動(dòng)孩子們上課的積極性，充分激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
特色支教課堂，托舉創(chuàng)新夢(mèng)想
隊(duì)員們拿出提前準(zhǔn)備好的飲料瓶、塑料袋、貼紙等材料，學(xué)生們一見到這些材料十分激動(dòng)、開心。隊(duì)員姬生冠根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)為大家講解如何利用飲料瓶制作水火箭，并向大家科普水火箭的發(fā)射原理，用橡皮塞塞緊的可樂(lè)瓶會(huì)形成一個(gè)密閉的空間，把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，直至瓶口與橡皮塞自由脫離，箭內(nèi)水向后噴出，獲得反作用力射出。在講解過(guò)程中，隊(duì)員們注意到孩子們?nèi)�神貫注的聽講，對(duì)水火箭的制作十分感興趣。在隊(duì)員們的指導(dǎo)下，每個(gè)小組的孩子們都制作并裝飾了屬于自己的水火箭，并在操場(chǎng)上成功發(fā)射。通過(guò)這次制作水火箭的手工活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們對(duì)物理的興趣愛好，也在一定程度上激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力。
在捏太空泥的手工課上，孩子們從未接觸過(guò)太空泥，對(duì)其展現(xiàn)出極大的好奇心，隊(duì)員為他們講解到，太空泥就好似面團(tuán)，可以充分發(fā)揮想象力捏出自己想要的作品。在制作過(guò)程中，隊(duì)員們對(duì)學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的引導(dǎo)和幫助，進(jìn)行了親切的交流互動(dòng)。其中，一個(gè)學(xué)生用太空泥捏了一只粽子，隊(duì)員張冰辭依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)為大家科普了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，又生動(dòng)地講解了端午節(jié)的由來(lái)和劃龍舟的習(xí)俗，在激發(fā)大家想象力的同時(shí)也讓孩子們更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
愛心支教行，筑夢(mèng)未來(lái)時(shí)
在與孩子們進(jìn)行了不舍的分別后，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)也落下了圓滿的帷幕。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)現(xiàn)基層教育在硬件設(shè)施方面有了很大改善，但仍存在教師資源短缺、上課形式單一等問(wèn)題，改善基層教育仍需源源不斷的各方努力。
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為孩子們帶去了愛與歡樂(lè)，使其在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)，也激發(fā)了孩子們的想象力與創(chuàng)造力，更提高了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員們也全面提高了自己的能力，更好地認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與使命，感受到社會(huì)實(shí)踐的辛苦與不易。