今日大學(xué)生網(wǎng)六安8月18日電（通訊員 費(fèi)冰沁 張鈺）7月1日-7月11日，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營銷與物流管理學(xué)院螢光支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)在安徽省六安市霍邱縣花園鎮(zhèn)劉李學(xué)校，開啟為期十天的暑期支教活動(dòng)。在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的支持下，團(tuán)隊(duì)開設(shè)了演講與口才、安全教育、書法、攝影、音樂、美術(shù)等課程，支教內(nèi)容豐富多彩，旨在激發(fā)孩子們對不同課程的興趣，在孩子們心中種下夢想的種子。

課前準(zhǔn)備，迎接支教

7月1日，團(tuán)隊(duì)初到劉李學(xué)校。在正式上課前一天，團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議室集中進(jìn)行備課。成員們了解到學(xué)校的許多孩子是留守兒童，需要投入足夠的耐心與愛心，也需要依據(jù)孩子們不同的性格并給予不同的關(guān)愛。在鄧主任與帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)將所有二至七年級(jí)的孩子分為五個(gè)班，并根據(jù)分班情況進(jìn)行了課程表的安排。隨后，各備課組結(jié)合不同年齡段孩子的興趣、已有知識(shí)儲(chǔ)備與對知識(shí)的接受程度展開備課，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)思路，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教案準(zhǔn)備與板書設(shè)計(jì)，為正式的課堂教學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

正式授課，培育興趣

在攝影課堂上，攝影老師帶孩子們走出教室，走進(jìn)學(xué)校的樹林，用手中的相框框出眼中的美景，由老師拿相機(jī)進(jìn)行拍攝，記錄下孩子們眼中的美景。孩子們有的選擇拍攝樹林間隙透下的陽光，有的選擇拍攝白云悠悠的天空，有的選擇拍攝郁郁蔥蔥的林木，有的選擇拍攝下同伴三五成群的合影，也有的想給老師留下一張相片。孩子們在課堂上學(xué)會(huì)了如何取景、如何發(fā)現(xiàn)身邊的的美景，也給攝影課留下了獨(dú)屬于自己的一份回憶。通過實(shí)踐的方式，讓孩子們更加深入地接觸攝影，也對攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在美術(shù)課堂上，美術(shù)老師為孩子們準(zhǔn)備了五彩繽紛的畫筆，根據(jù)每節(jié)課選定的主題，在黑板上進(jìn)行演示，鼓勵(lì)孩子們在仿照范例的同時(shí)根據(jù)主題自由繪畫，發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。在涉及美食主題時(shí)，問及喜歡的美食，孩子們都十分踴躍，“西瓜！”“冰淇淋！”“面條！”。在老師的指導(dǎo)下，孩子們揮舞彩色的畫筆，在紙上畫下各種自己喜愛的食物。在課堂的最后，孩子們與自己的畫作留下了珍貴的合影，每個(gè)孩子臉上都露出了滿足的笑容。問及教授美術(shù)課的意義，美術(shù)老師談到，希望孩子們不僅學(xué)會(huì)美術(shù)技巧，也能將畫筆當(dāng)作記錄生活的工具，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)美、記錄美，始終對生活、對美好的事物抱有期待。

在演講課堂上，演講老師耐心地教孩子們口部操、區(qū)分平翹舌音、句子停頓等演講技巧。在用繞口令考驗(yàn)大家時(shí)，孩子們都積極舉手挑戰(zhàn)，有的孩子字字清晰，口齒伶俐，令同學(xué)們都刮目相看。而相比于演講技巧，演講課更希望告訴孩子們要學(xué)會(huì)尊重和自信。只有尊重他人，才能讓自己為他人所信服；只有自信，才能獲得勇氣、奮發(fā)向上。

匯報(bào)演出，筑夢遠(yuǎn)航

支教臨近尾聲，為展現(xiàn)本次支教的成果，也為了給孩子們搭建展示自己的平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)決定在正式教學(xué)的最后一天下午舉行匯報(bào)演出，內(nèi)容包括展板展示和現(xiàn)場演出兩部分。展板設(shè)置在教學(xué)樓一樓走廊，展出孩子們的自畫像、軟筆與硬筆書法作品、攝影作品和安全教育手抄報(bào)，供孩子們及家長參觀欣賞。而現(xiàn)場演出則包括舞蹈、朗誦、合唱和小品，由相關(guān)科目老師提前帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行排練。

7月10日下午，烈日當(dāng)空，蟬鳴陣陣，在四位小主持人激情澎湃的介紹下，匯報(bào)演出拉開帷幕。各班女生們化著簡單的妝容，紅撲撲的臉頰在陽光的映照下顯得格外可愛。伴隨著歡快的音樂，她們跳動(dòng)輕快的腳步，揮舞舒放的手臂，扭動(dòng)靈活的身體，綻放燦爛的笑容。西游記師徒四人的防騙小品，表演得惟妙惟肖，令臺(tái)下觀眾連連稱贊。而《相信未來》的朗誦和《明天，你好》的合唱令人動(dòng)容。在演出的最后，“螢光”支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員共同合唱《我的未來式》，歌曲中“我的未來式由我做主”也是成員們想送給孩子們的寄語，希望他們不論未來的道路如何，都要憑借自己的努力去散發(fā)屬于自己的光芒。

本次支教讓團(tuán)隊(duì)成員與一群孩子們相遇、相識(shí)、相知，成員們紛紛表示被這群孩子的天真、單純感染，同時(shí)也在這段經(jīng)歷中收獲頗豐。團(tuán)隊(duì)成員表示，希望這短短十天的教學(xué)，能夠在孩子們心中種下夢想的種子，照亮孩子們未來前行的道路。