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蘭大學(xué)子三下鄉(xiāng):心手相連,為愛(ài)上色

作者:關(guān)賀 葉晨曦 來(lái)源:今日大學(xué)生網(wǎng)
蘭州市,2023814—“為愛(ài)上色鄉(xiāng)村支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于近日在甘肅省蘭州市榆中縣夏官營(yíng)村開(kāi)展了一場(chǎng)著重促進(jìn)西部鄉(xiāng)村教育的支教活動(dòng),取得了豐碩的成果。

當(dāng)天上午,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員精心組織了作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。他們耐心傾聽(tīng)每位學(xué)生的問(wèn)題,并細(xì)心解答疑惑,用心幫助孩子們攻克學(xué)習(xí)難題。之后,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還推出了特色手工課程,孩子們通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)將卡紙裁剪成各種形狀并貼在紙杯上,然后在卡紙上進(jìn)行繪畫(huà)。同學(xué)們充滿(mǎn)創(chuàng)意地展示了自己的設(shè)計(jì)才能,將紙杯變成了五彩斑斕的藝術(shù)品。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力,還鍛煉了他們的想象力和創(chuàng)造力。

下午,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),并安排了豐富多彩的課外活動(dòng)和課外拓展課程。其中,課外拓展課程以甘肅建筑文化為主題,內(nèi)容涵蓋了甘肅地標(biāo)性建筑物介紹、甘肅民居建筑風(fēng)格概述以及甘肅建筑文化的當(dāng)代價(jià)值。通過(guò)講解,培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)甘肅建筑文化的了解和欣賞能力。

在講解甘肅地標(biāo)性建筑物時(shí),實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向孩子們介紹了甘肅省著名的歷史古跡和標(biāo)志性建筑,如中山橋、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、莫高窟、嘉峪關(guān)等,讓他們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和特色建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)。接著,甘肅民居建筑板塊概述了甘肅民居呈四合院行制、莊院布局、方正布局、四周?chē)系奶攸c(diǎn)、歷史背景和形成原因,使孩子們了解到傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特之處,增進(jìn)了對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化和鄉(xiāng)土建筑的認(rèn)同感。

最后,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向?qū)W生們講述了甘肅建筑文化的當(dāng)代價(jià)值,通過(guò)講解飛天旅拍成為絲路游新寵,成為敦煌旅游一大亮點(diǎn)和玄奘之路戈壁挑戰(zhàn)賽鍛煉商業(yè)精英,產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)正向效應(yīng)并進(jìn)一步增加了瓜州的對(duì)外影響力和知名度,帶動(dòng)了瓜州文化旅游業(yè)升級(jí)和發(fā)展,讓孩子們認(rèn)識(shí)到傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性。同時(shí),通過(guò)與孩子們互動(dòng),鼓勵(lì)他們將來(lái)成為傳承甘肅建筑文化的文化使者,積極傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化。

此次支教活動(dòng)取得了明顯的成果。學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)輔導(dǎo)中取得了明顯的進(jìn)步,特色手工課不僅豐富了學(xué)生們的課余生活,而且培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。課外拓展課程的講解使學(xué)生們對(duì)甘肅建筑文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),這對(duì)于激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感,都具有重要的意義。

為愛(ài)上色鄉(xiāng)村支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)這次充滿(mǎn)活力與溫暖的支教活動(dòng)傳遞了知識(shí),也傳遞了愛(ài)和關(guān)懷。他們讓更多的孩子們享受到優(yōu)質(zhì)教育,為甘肅西部鄉(xiāng)村教育的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)了更多的力量。

責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-18 關(guān)注
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