8月18日，“希望小屋”支教團(tuán)的第五日活動(dòng)順利開展，取得良好成效。
經(jīng)過了前四天的相互熟悉和磨合，孩子們相比之前都變得活潑了很多，第一節(jié)課，志愿者給孩子們講了常見的五種運(yùn)輸方式，播放了一個(gè)有關(guān)創(chuàng)新型交通工具的紀(jì)錄片，旨在拓寬孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。課后志愿者們帶著孩子們一起玩“將軍與士兵”和“兩人三足”的趣味游戲，孩子們相互鼓勵(lì)，互幫互助，開心的笑聲此起彼伏。兩人三足的游戲過程十分緊張，小組之間差距極小，稍有失誤就可能被反超。在游戲中，有的孩子由于過于心急摔倒在地，反而更加落后于平穩(wěn)前進(jìn)的小組，孩子們也從實(shí)際中學(xué)習(xí)到了“遇事不能心急”，“心里吃不了熱豆腐”，“腳踏實(shí)地”等道理。在“將軍與士兵”游戲中，孩子們更是懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力，孩子們的友誼和羈絆在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。孩子們都非常投入，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡呼聲，還吸引了過路人的旁觀。希望小屋就像是一個(gè)契機(jī)，打開了孩子們心中閉鎖的那道門，讓光照了進(jìn)來，滋潤(rùn)了他們的內(nèi)心，相信即使支教活動(dòng)結(jié)束，小屋給他們帶來的自信、勇敢、積極上進(jìn)的品質(zhì)仍然是孩子們?nèi)松�中的寶貴財(cái)富。
中午的休息時(shí)間在孩子們的提議下，大家又一起玩了“狼人殺”游戲，經(jīng)過前幾日的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能大膽發(fā)言、嚴(yán)謹(jǐn)推理了。我們都能感覺到他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)打開心扉，變得更加外向。下午，孩子們?cè)诮淌依锿嫠＃�拍氣球、躲貓貓，志愿者們也都融入其中。由于天氣原因，志愿者們與孩子們的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，選擇提前放學(xué)，防止家庭住址較遠(yuǎn)的小朋友在路上遭遇大雨。一名志愿者同學(xué)表示“志愿者同學(xué)們都堅(jiān)持到最后一個(gè)孩子安全離開，不禁讓我想起自己的學(xué)生時(shí)代，總是第一個(gè)跑出教室，如今身份調(diào)換，也算是一種新奇的體驗(yàn)。聽著家長(zhǎng)連聲的感謝，我更深刻的意識(shí)到我從學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)變，我有義務(wù)、有責(zé)任保證孩子們的安全。”
第五日活動(dòng)順利結(jié)束，這次支教活動(dòng)不僅幫助孩子們打開了心扉，更是讓志愿者同學(xué)們體會(huì)到了志愿服務(wù)的美好，看著孩子們?cè)谟螒蛑墟覒蛲骠[，綻放天性，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一次的敞開心扉，都是對(duì)我們志愿服務(wù)活動(dòng)陪伴最美好的褒獎(jiǎng)。