2023年7月18日，來自廈門大學(xué)的“一鷺童行”支教隊跨越山海，來到寧夏回族自治區(qū)固原市隆德縣青少年活動中心，為孩子們帶來了五天的多彩課堂。五天的隆德行，作為支教隊伍一員，我收獲到一群可愛的孩子們的愛，領(lǐng)悟到作為老師身上的責任與艱辛，領(lǐng)略到固原的西北風(fēng)光。有忐忑、有汗水、有幸福、有不舍，但更多的是滿滿的成就感。

來到隆德縣青少年活動中心，第一次見到孩子們時，我內(nèi)心很緊張，局促地不知道如何與他們快速親近。但是孩子們圍在我身邊，坐成一團，眼睛亮亮的，大聲說著老師你好，害羞地詢問我，讓我又重新鼓起勇氣和他們溝通。作為新老師，我第一次和他們介紹關(guān)于經(jīng)濟學(xué)趣味課堂的課，其實內(nèi)心也在打鼓：他們真的能夠理解經(jīng)濟學(xué)嗎?這樣講會不會讓他們覺得無聊?兩節(jié)課下來，準備了滿滿的講義，寫下了整頁的手稿，到最后講到口干舌燥，但他們興奮而又激動地對我做出回應(yīng)時，我感覺一切都是有意義的。印象深刻的是一個小男孩連續(xù)好幾次問我要橡皮筋。后來當他把編好的橡皮筋手鏈送給我時，怯怯地舉起手鏈，又顯得很害羞，當時我內(nèi)心一股暖流涌動。孩子們表達愛的能力是笨拙的，但他們的愛卻最純粹、最真摯。后來我又教她們舞蹈課，顯然她們對舞蹈是很感興趣的。一下課幾個孩子就圍坐在我身邊，嘰嘰喳喳地問我，興奮地看我給他們放的舞蹈視頻。原本我是個不喜歡吵鬧的人，但是這幾天的接觸，孩子們總是一臉天真問著我各種各樣奇奇怪怪的問題，我卻一反往常，耐心地向他們一一解釋。在我眼中，他們就像是一只只歡快的小鳥，撲閃著翅膀向你飛來。孩子們眼中閃動的求知欲、在細微中對你的依賴讓你自然融入老師的角色。

　　破冰時孩子們一起玩游戲  魯子陽  攝

孩子們交流后，我得知他們大多是出生就長在這片土地，爸爸媽媽到外地去打工。鮮少和外界有直接的接觸，對他們而言，大山外就是手機屏幕上都市的靚麗繁華。他們對大千世界的認知是片面的、破碎的、局限的。由于父母的外出工作，沒有人真正花時間走入他們內(nèi)心深處，他們的價值觀也幾乎完全由環(huán)境塑造。他們的性格、觀念很大程度上取決于他們自發(fā)模仿。很長一段時間，我都在思考，支教的意義到底是什么?其實我們并未像其他支教隊伍一樣長期駐扎，也并不能在課業(yè)上給予他們太多的幫助。但是看到他們我明白，我們對他們而言，就是打開世界的一扇窗。透過我們，他們得以窺見一眼真實的世界。我希望教會他們積極向上的人生觀，也鼓勵他們通過自己的努力走出去。雖然只是短暫的幾天，但潛移默化帶給他們的價值觀卻是長久深遠的。其實隆德縣的教育設(shè)施并不落后，但缺少的恰恰是孩子們對外面世界的感知。希望我們是一束光，照亮他們前進的路。此外，我很愿意多花點時間傾聽他們的內(nèi)心想法。課間一個小女孩就曾把她遇到的煩惱講給我聽。對他們而言，我就是一個知心大姐姐，他們可以盡情說出心中的不快。

　　學(xué)生在經(jīng)濟學(xué)趣味課堂互動  魯子陽  攝

星星之火，可以燎原。五天的支教時間轉(zhuǎn)瞬即逝。細細回想，我還是會記得那個總是高興地撲在我懷中脆生生地喊著姐姐的小女孩，那個皮膚黝黑、雖然活潑好動但卻在課后默默幫我收拾實驗道具的男孩，還有永遠在上課前問我今天上課內(nèi)容的小迷糊……人與人之間的相遇總是奇妙，但愿這幾天的旅途能在他們心中留下印記。雖然已經(jīng)離開他們，但我相信希望的種子會繼續(xù)留在孩子們的心中。愛的旅途未完待續(xù)，期待孩子們的成長。