用汗水凝聚青春力量!華南師范大學(xué)學(xué)子三下鄉(xiāng)以實(shí)踐致青春
作者:張凱茵 來源:共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會(huì)青燁實(shí)踐服務(wù)隊(duì)
華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委青燁隊(duì)聚焦廣東省清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣,圍繞當(dāng)?shù)氐奈幕c產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,以紅色文化為引領(lǐng),結(jié)合連南特色文化,開展為期七天的“青風(fēng)紅韻拂鄉(xiāng)里,文潤(rùn)連南助振興”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
支教——寓教出新意,夏日暖童心
實(shí)踐隊(duì)員們與連南民族高級(jí)中學(xué)的40余位七年級(jí)學(xué)生攜手完成“紅色續(xù)薪火”紅色文化教育、“瑤望國(guó)風(fēng)來”傳統(tǒng)文化教育、“同音結(jié)同心”推普知識(shí)教育共三大板塊的課程內(nèi)容教學(xué)。
實(shí)踐隊(duì)員們充分利用瑤族地區(qū)的紅色文化與特色文化,努力“講好瑤山故事”,以“寓教于樂,以樂促學(xué)”的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程知識(shí)學(xué)習(xí),幫助學(xué)生銘記紅色歷史,了解家鄉(xiāng)的特色民族文化,提升國(guó)家通用語言文字運(yùn)用水平。
調(diào)研——講瑤鄉(xiāng)故事,續(xù)紅色精神
實(shí)踐隊(duì)員們先后參觀了金坑“反三征”紀(jì)念館、人才驛站、鄉(xiāng)村振興館。據(jù)村支書介紹,金坑村被譽(yù)為嶺南瑤鄉(xiāng)的第一面紅旗,基于這一紅色歷史,金坑村開展“紅色旅游+”產(chǎn)業(yè),是連南“瑤山那抹紅”鄉(xiāng)村振興示范帶的起點(diǎn)。
實(shí)踐隊(duì)員們深刻體悟到金坑村的發(fā)展是發(fā)掘發(fā)揚(yáng)紅色文化、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興時(shí)代洪流的縮影。為進(jìn)一步擦亮金坑村“瑤鄉(xiāng)第一面紅旗”名片,實(shí)踐隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)賡續(xù)紅色文化打造紅色繪本、紅色記憶游覽路線圖、瑤族非遺文創(chuàng)產(chǎn)品等,賦能鄉(xiāng)村振興。
宣傳——青心助農(nóng)意,新聞?wù)襦l(xiāng)音
實(shí)踐隊(duì)員們致力于打造對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)記錄的交流窗口,一方面負(fù)責(zé)實(shí)踐隊(duì)員們活動(dòng)的全程記錄與宣傳工作;另一方面,以清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣“鄉(xiāng)村新聞官”項(xiàng)目的“三傳一助”為主線,開展照片、視頻等多媒體素材的拍攝工作,再結(jié)合本土故事等文字材料,通過公眾號(hào)或視頻平臺(tái)等形式進(jìn)行展示。
不僅創(chuàng)新“鄉(xiāng)村新聞官”的宣傳推廣方式,講好連南故事,助力“鄉(xiāng)村新聞官”制度全面發(fā)展,同時(shí)發(fā)揮實(shí)踐隊(duì)員們的專業(yè)特長(zhǎng),打造農(nóng)業(yè)品牌IP形象、拍攝宣傳紀(jì)錄片等,加強(qiáng)瑤族文化宣傳和推廣。
華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委青燁隊(duì)以賦能瑤族特色文化發(fā)展為導(dǎo)向,“打造特色課程、聚焦鄉(xiāng)村宣傳及深入基層調(diào)研”三線并行,不僅帶領(lǐng)隊(duì)員們服務(wù)學(xué)生、了解文化,還進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的實(shí)踐力量,通過“文化振興+”形成有效合力,推進(jìn)瑤族文化高質(zhì)量發(fā)展成果,匯聚青春力量,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-28 關(guān)注:
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