溯漢字之源,悟漢字之美——青燁隊(duì)開展?jié)h字文化教育課程
作者:張凱茵 來源:共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會青燁實(shí)踐服務(wù)隊(duì)
漢字,是一種語言表達(dá)的力量,橫平豎直,端莊大方,更有一種文字的生命之美。7月10日上午9時(shí),華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委青燁隊(duì)在清遠(yuǎn)市連南民族高級中學(xué)開設(shè)“歪歪扭扭,圖畫文字”漢字文化教育課程,本課程共二課時(shí),由文教組Dabby老師——戴福馳擔(dān)任主講員,共同在漢源的知識海徜徉。
課程伊始,主講員從“漢字拼音化”的爭辯出發(fā)——“為識字率的提高,我們做過什么?”,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中對于漢字與拼音的使用情況,從而激發(fā)同學(xué)們探究漢字起源的興趣。
課程來到極具探索奧妙的漢字的起源和性質(zhì),主講員通過介紹實(shí)物記事、圖畫記事、刻畫符號等原始記事方法,同學(xué)們雖然對這樣專業(yè)的文字學(xué)知識較為陌生,但更增添了他們的求知欲,積極參與課程,隨時(shí)提出自己的疑問。同學(xué)們從好奇到探索,打開文字學(xué)的魅力大門。
溯漢字之源,激學(xué)字之興趣。溯漢字之源,解漢字之奧秘。主講員沿著歷史演化的脈絡(luò)講解原始文字向成熟文字過渡的階段性特征,能夠讓同學(xué)們真正認(rèn)識到漢字誕生的過程,增進(jìn)對漢字歷史和文字學(xué)知識的了解。
第二課時(shí),同學(xué)們收到特別的“禮物”——陶藝活動的工具、手冊以及材料,主講員向大家講解仿作陶藝文物的要領(lǐng),將漢字與陶藝相結(jié)合,把漢字本身所具備的字形與字意和它所內(nèi)涵的文化元素和陶藝造型語言相結(jié)合。
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶,從產(chǎn)生開始,除了實(shí)用價(jià)值之外,就具有藝術(shù)審美價(jià)值。同學(xué)們不僅可以了解不同階段的文字的特征的原因,深入理解文字學(xué)知識,同時(shí)可以增加對陶藝制作的了解,提高對中國傳統(tǒng)文化的興趣。
《關(guān)于規(guī)范使用漢字的倡議》指出,漢字是傳承中華文明的重要載體,是中華文化的根,是最具代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化標(biāo)識。希望每一位同學(xué)們都能穿越時(shí)空,在一筆一劃間學(xué)習(xí)中國文字的發(fā)展演變史,領(lǐng)悟漢字之蘊(yùn),領(lǐng)略漢字之美。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-28 關(guān)注:
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