7月7日，煙臺(tái)大學(xué)筑夢(mèng)啟航支教隊(duì)來(lái)到了山東省聊城市東阿縣銅城街道官道驛社區(qū)開展為期二十天的支教活動(dòng)。
在與孩子們見面的前一個(gè)晚上，外面下起了大雨，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響，照亮了宿舍，也好像照亮了我的心，讓這顆因?yàn)閾?dān)心自己做的不夠好而緊張焦慮的心平靜下來(lái)，開始期待著明天與孩子們的相遇。
星期一，孩子與家長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到了紅旗驛站門口等待入校，隊(duì)員們分工明確，站在校門口迎接著他們，我站在紅旗驛站二樓，看著孩子們興沖沖地跑向大門，充滿活力，他們與微風(fēng)共舞，與微風(fēng)一起吹散了悶熱與陰郁，給這所紅旗驛站增添了希望與光芒。
  “童真可愛，如一年之春，萬(wàn)物蘇醒，嫩草萌芽，花苞含蕾，讓人心神寧?kù)o”，我的性格有些內(nèi)向，害怕展示自己，也恐懼自我介紹與人群的目光。當(dāng)我走進(jìn)教室，他們坐在位子上或走到我身邊，睜著亮亮的眼睛看著我，安靜地等待著我開口講話。我從他們的眸子里只看到了好奇與期待，沒有絲毫審視與惡意，瞬間，我像被治愈了一般，尷尬和不安一掃而空，也意識(shí)到，孩子們的心里有的只是一腔善良與天真。
我在隊(duì)內(nèi)所擔(dān)任的是數(shù)學(xué)和科學(xué)老師一職。我站在講臺(tái)上，拿著折紙一步步地教他們，他們滿懷熱情，走到講臺(tái)邊仔細(xì)地看著我的動(dòng)作，眼睛亮晶晶的。“老師這樣子疊對(duì)嗎？”，是我在課堂上聽到過(guò)最多的話，雖然因?yàn)槊總�(gè)人不坐在座位上上課而顯得課堂有些亂哄哄的，但我能感覺到他們是在認(rèn)真的想要學(xué)習(xí)，也好像看到了以前對(duì)學(xué)習(xí)新東西充滿熱情的自己。孩子們?cè)诮涛一貞浲�日地光�?br />天氣由陰轉(zhuǎn)晴，兩周的時(shí)間也很快過(guò)去，許家湖鎮(zhèn)的陽(yáng)光見證了我們的成長(zhǎng)。在最后一天時(shí)，隊(duì)員與孩子們?cè)诮淌覂?nèi)合照，孩子們希望每個(gè)隊(duì)員都在自己的本子上留下姓名，隊(duì)員們也收獲了很多禮物，這些小禮物里包含著孩子們樸素又真誠(chéng)的愛。看著孩子們的禮物，我感到欣慰，也發(fā)現(xiàn)了真誠(chéng)地表達(dá)自己的愛對(duì)自己和別人來(lái)說(shuō)是都一種幸福的方式。
我在教著他們，他們也是我的老師。