為了培養(yǎng)學生們對世界的好奇心和探索欲望，通過寓教于樂的方式開闊他們的視野，“晨曦”鄉(xiāng)村振興推普支教團積極開展趣味課堂教學，讓學生們在學習中不斷提升，激發(fā)學生們更多的樂趣。
物理就是悟理
課堂上，支教隊員通過播放視頻讓孩子們了解了什么是物理學，激發(fā)了孩子們的學習積極性。接下來通過視頻介紹了一系列的物理小實驗，孩子們看視頻時眼睛里透露著好奇，支教隊員在視頻結束后通過實際操作向孩子們展示這些趣味小實驗。
不動的鋼尺
支教隊員拿出一把鋼尺,將鋼尺的一半放在桌面上，另一半懸空。支教隊員先用一顆小球直接砸向鋼尺懸空的部分。毫無疑問鋼尺一定會掉下去。隨后，支教隊員用一張普通的A4紙鋪在鋼尺在桌面上的部分，用小球砸向鋼尺，鋼尺沒有掉下去。這個實驗很好地解釋了氣壓的概念。

圖為支教隊員進行實驗。
非牛頓流體
支教隊員將玉米淀粉與水以2：1的比例混合，攪拌均勻即可得到非牛頓流體。“非牛頓流體介乎于液體與固體之間，當它的表面受到壓力時會變硬，具備一定的固體特性，當表面沒有壓力時又非常柔軟，和液體一樣。”在課堂上，物理老師李明月以非牛頓流體的一些神奇現(xiàn)象吸引學生，并引導學生通過實驗了解非牛頓流體的“吃軟不吃硬”原理，引起了學生濃厚的興趣，紛紛動手實驗，感受科學的樂趣與魅力。

圖為支教隊員帶學生們體驗非牛頓流體。
“物理是一門貼近生活的學科，我們應該從生活中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，探索物理奧秘。”物理老師李明月告訴大家物理不是一門枯燥的學科，物理本來就是個有趣的游戲，要從生活中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，體會物理的魅力。