近日，福建農(nóng)林大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)生研習(xí)社、“青馬工程”培訓(xùn)班“牢記總書記教導(dǎo)奮進(jìn)新征程”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到武夷山市，瞻仰朱子文化遺跡、探索智慧武夷山、尋訪燕子窠生態(tài)茶園，通過書本學(xué)習(xí)、實(shí)地研學(xué)、理論宣講等方式，在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，在觀察實(shí)踐中學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走。
產(chǎn)業(yè)振興：以茶為媒，“三茶”統(tǒng)籌助力三產(chǎn)融合
“大家猜猜我們?cè)撊绾畏直嫖覀冏笥覂蓚?cè)的肉桂、水仙？”進(jìn)入生態(tài)示范茶園，講解員向大家拋出了這樣的問題。由此引發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)先觀察茶樹葉片的外部形態(tài)，通過茶樹的基本特征去識(shí)別茶樹品種，進(jìn)而了解茶樹生長(zhǎng)習(xí)性，學(xué)習(xí)因產(chǎn)茶的地點(diǎn)不同而產(chǎn)生的多種巖茶品類。隊(duì)員們還重走習(xí)近平總書記來(lái)閩考察路線，結(jié)合對(duì)燕子窠的地形地勢(shì)地質(zhì)、生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境等進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平總書記指出的“要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章”重要論斷的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中研學(xué)“三茶”統(tǒng)籌發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興作出的重要貢獻(xiàn)。
人才振興：以行踐學(xué)，理論宣講走進(jìn)田間地頭
隊(duì)員在經(jīng)過理論知識(shí)培訓(xùn)后，對(duì)閩北各歷史階段的重點(diǎn)人物和紅色事件等進(jìn)行了整理挖掘與深入研討，以開展互動(dòng)化、分眾化、對(duì)象化、接地氣的理論宣講，積極推進(jìn)黨的理論進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)。實(shí)踐隊(duì)宣講員圍繞“閩北革命斗爭(zhēng)歷程”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育與閩北紅色文化相結(jié)合的微宣講，通過列舉多項(xiàng)身邊的生活案例促進(jìn)了村民群眾對(duì)黨的二十大精神的學(xué)習(xí)和掌握，用生動(dòng)的黨史故事及新時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡向村民群眾傳遞黨的革命精神，深入淺出地闡述了學(xué)習(xí)閩北紅色歷史的重要意義，讓“小書桌”變成了愛國(guó)主義教育“小課堂”，將黨史學(xué)習(xí)教育帶到了群眾身邊。
生態(tài)振興：以數(shù)織圖，智慧科技賦能綠水青山
 “這塊大屏是武夷山國(guó)家公園的‘智慧大腦’。”5G、人工智能、云計(jì)算等信息技術(shù)的成熟應(yīng)用，有力促進(jìn)了武夷山景區(qū)生態(tài)保護(hù)與管理服務(wù)向智慧化邁進(jìn)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在武夷山國(guó)家公園智慧管理中心聆聽了工作人員對(duì)于武夷山國(guó)家公園的詳細(xì)介紹：通過這塊電子大屏能夠分析游客信息，實(shí)時(shí)顯示園區(qū)水質(zhì)、空氣質(zhì)量、監(jiān)控畫面等信息，實(shí)現(xiàn)了對(duì)武夷山國(guó)家公園“天空地”全方位、全天候監(jiān)測(cè)，進(jìn)而提升“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)保護(hù)能力。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員一致認(rèn)為，武夷山國(guó)家公園從生態(tài)治理、生態(tài)保護(hù)、旅游管理等方面出發(fā)，充分利用數(shù)字技術(shù)與本地區(qū)綠色生態(tài)資源，打造出智慧生態(tài)的“武夷山樣本”。此次活動(dòng)為隊(duì)員們分享了一堂“智慧科技賦能綠水青山”的科普實(shí)踐課，引導(dǎo)隊(duì)員牢固樹立和踐行“兩山論”理念，培養(yǎng)具有生態(tài)文明意識(shí)的生態(tài)化人才。
學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義。“如果沒有中華五千年文明，哪里有什么中國(guó)特色？”大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，五千年文脈涵養(yǎng)了中華民族的獨(dú)特風(fēng)骨，九百萬(wàn)乾坤孕育了中國(guó)特色社會(huì)主義。朱熹園門前的石書上篆刻著習(xí)近平總書記來(lái)到武夷山國(guó)家公園調(diào)研時(shí)的話語(yǔ)。帶著巨大的感觸，實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了朱熹園，品閱朱子家訓(xùn)，學(xué)習(xí)朱子理學(xué)，學(xué)思行并重，眼耳心并行，學(xué)習(xí)中華五千年文明的寶貴財(cái)富，傳承久經(jīng)歲月不絕的濃厚文化，從中華文化中挖掘中國(guó)獨(dú)有的特色、豐富內(nèi)涵。實(shí)踐隊(duì)在宣講員的帶領(lǐng)下，循著總書記的足跡，先后參觀了朱熹銅像、朱子祠堂等重要文化遺跡，了解了朱子文化的由來(lái)、發(fā)展和影響，進(jìn)一步加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。他們紛紛表示，將深入踐行習(xí)近平總書記重要講話精神，弘揚(yáng)激活朱子文化，以新的形式、新的載體將朱子文化融入現(xiàn)代生活、人民日常當(dāng)中，使朱子文化在新時(shí)代獲得新的生命力。