20名熱愛自然、對(duì)昆蟲標(biāo)本感興趣的學(xué)生報(bào)名參加了此次活動(dòng)，其中包括3名外國(guó)留學(xué)生。在活動(dòng)中，同學(xué)們不再只是旁觀者，而是親身參與者，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)昆蟲標(biāo)本制作知識(shí)，積極分享制作成果，全場(chǎng)氛圍熱烈。        本次活動(dòng)邀請(qǐng)了電子科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)系教授對(duì)活動(dòng)參與人員進(jìn)行集體培訓(xùn)。其中，林昊老師為同學(xué)們講解了昆蟲習(xí)性、標(biāo)本制作技巧，周鵬老師為同學(xué)們講解了昆蟲標(biāo)本整姿標(biāo)準(zhǔn)和昆蟲標(biāo)本保養(yǎng)方法。       活動(dòng)中，同學(xué)們自由組成小組分別去往校園內(nèi)捕獲昆蟲，每位同學(xué)都配備了一個(gè)工具袋，包括手套、酒精、鑷子等。
      這是一個(gè)刺激又有趣的環(huán)節(jié)！老師介紹了不同昆蟲群體的特點(diǎn)和抓捕技巧，例如利用昆蟲的覓食習(xí)性進(jìn)行抓捕，或者運(yùn)用昆蟲的光性趨性進(jìn)行引誘捕捉。在校園實(shí)踐時(shí)，同學(xué)們對(duì)捕捉昆蟲熱情高漲，尤其是在捕捉蝴蝶幾次失敗后，耐心慢慢接近蝴蝶，最后成功捕捉。       捕獲到昆蟲后，各組相繼回到活動(dòng)室進(jìn)行昆蟲標(biāo)本制作。同學(xué)們觀摩了活動(dòng)室已有的昆蟲標(biāo)本，其中廖柏濤同學(xué)帶來(lái)了自己的業(yè)余時(shí)間制作的昆蟲標(biāo)本。制作過程中，老師也同步耐心講解生物的相關(guān)知識(shí)，引得同學(xué)們對(duì)豐富的生物物種愈發(fā)感興趣，驚嘆于大自然對(duì)多彩生命的孕育。          根據(jù)標(biāo)本制作的完整度、美觀性進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，評(píng)選出了本次一二三等獎(jiǎng)。其中廖柏濤同學(xué)憑借其制作的蝴蝶標(biāo)本獲得本次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，登山杖一個(gè)，他表示“在本次活動(dòng)中也學(xué)到不少昆蟲相關(guān)的新知識(shí)，并且會(huì)繼續(xù)熱愛自然，保護(hù)自然”。兩名二等獎(jiǎng)同學(xué)和兩名三等獎(jiǎng)同學(xué)分別獲得飛盤和草莓露營(yíng)燈。所有參與活動(dòng)的同學(xué)也都獲得了本次活動(dòng)的昆蟲紀(jì)念徽章。        本次活動(dòng)取得圓滿成功，標(biāo)本制作不僅是同學(xué)們對(duì)昆蟲世界的一次深刻探索，更是對(duì)自然之美的一次升華體驗(yàn)。    
       標(biāo)本留住了昆蟲的軀體，讓生物多樣性的魅力可以打破時(shí)間的桎梏得以長(zhǎng)久保存，讓更多人認(rèn)識(shí)自然之美、生物之美。
       本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對(duì)自然的熱愛，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)生態(tài)平衡的重要性的理解。 未來(lái)，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院將進(jìn)一步助推校內(nèi)昆蟲博物館的建立，同學(xué)們制作的標(biāo)本將在這里長(zhǎng)期對(duì)外展出，讓更多校內(nèi)外公眾能夠走進(jìn)昆蟲的世界，感受生物多樣性的魅力，共同保護(hù)生物多樣性！