憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。為深化大學生對憲法的理解和認識，培養(yǎng)青年學生的法治思維和法律素養(yǎng)，推動法治教育在高校的深入開展。3月30日，聊城大學大學生法律援助中心聯(lián)合聊城大學學生社團指導辦公室聯(lián)合共同舉辦“知法明理，用法于行”憲法知識競賽活動，大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化。 “依法治國，首先是依憲治國；依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”。憲法具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，對我國政治和社會生活發(fā)揮著規(guī)范、引領(lǐng)、推動、保障的作用。

活動伊始，主講人上臺講解憲法知識競賽活動流程、注意事項。15支比賽團隊分成五組，每組內(nèi)三支隊伍進行比賽。比賽團隊按照安排入座后，主持人宣布比賽正式開始。本次競賽題型分為必答題、搶答題、簡答題、論述題、風險題五種類型�；顒拥谝惠喼斜卮痤}包含單選、多選，一組內(nèi)的三支隊伍每隊每人1題，從1-3號隨機抽取題型，輪流作答，主持人念完題目后在規(guī)定時間內(nèi)進行作答，選手答對團隊整體加5分，答錯扣5分。必答題主要考驗選手的憲法知識基礎掌握情況同時幫助選手調(diào)整緊張心態(tài)，放松迎戰(zhàn)�；顒拥诙�輪搶答環(huán)節(jié)中，每個小組挑選出一名優(yōu)秀的成員作為團隊代表上臺搶答題目。主持人念出題目后，成員及時判斷選項通過搶奪法槌并敲擊來獲得答題機會。搶答題共三題，每題10分，成員答對扣10分，答錯扣10分。搶答時，現(xiàn)場選手不僅需要扎實地憲法知識儲備，也要有迅速的動手、動口、動腦能力，幫助選手在日常生活中能運用法律知識。

活動進行中，必答題、搶答題環(huán)節(jié)考驗比賽成員對憲法知識的基礎掌握能力。簡答題從憲法的來源、規(guī)定、基本原則等角度考驗參與者對憲法知識的了解能力。三個隊伍簡答題每隊2題，答題時團隊選派一名隊員，答對加15分，答錯不得分也不扣分，可選擇棄權(quán)。簡答題環(huán)節(jié)中，隊伍選手以客觀事實回答問題，簡潔明了。在論述題過程中，競賽得分機制采用客觀、主觀雙模式進行評分，主持人提出問題后，成員根據(jù)自身的憲法知識儲備以及自身對問題的見解進行作答。本環(huán)節(jié)采用踩點得分，最高者可得20分。本環(huán)節(jié)將憲法的基本原則融入到具體案例中，展現(xiàn)學生身邊的憲法，幫助同學們深入了解憲法的內(nèi)涵、動身實踐憲法精神。

活動接近尾聲，四個環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場比賽進入白熱化階段。在本次環(huán)節(jié)中，風險題分為10分、20分、30分三種類型，每隊有三次選擇機會。第一階段答題隊選擇己隊作答或者指定其他隊伍回答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值。當選擇其他隊伍作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。本環(huán)節(jié)將憲法知識競賽的專業(yè)性和娛樂性相結(jié)合，以知識貫穿挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的法治觀念和責任感。

活動結(jié)束后，記分員根據(jù)五輪的憲法知識競賽比拼計算出每隊的得分。主持人上臺公布每支團隊的排名，鼓勵同學們在今后的生活中將憲法的知識牢記于心，實踐于行。

治國憑圭臬，安邦靠準繩。法治興則國興，法治強則國強。弘揚憲法精神，加深憲法知識的學習，使同學更加深刻地理解和認同國家的法治原則，激發(fā)對法治的尊重和信仰，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。