一年之前，他還是一名初出茅廬的大學(xué)生，一年以后，他已經(jīng)變成了熟諳孩子們心理的一名教師。對于唐鵬飛而言，這一年的志愿服務(wù)中，他奉獻(xiàn)了自己的青春汗水，有過感動、有過震撼，短暫而又忙碌、充實而又快樂。 唐鵬飛于2013注冊成為“志愿北京”的一名志愿者。作為一名志愿者，他積極參加學(xué)校內(nèi)外各類志愿服務(wù)，從場館服務(wù)、活動引導(dǎo)到陪爺爺奶奶過節(jié)、看望留守兒童……為了更好地了解志愿服務(wù)活動，唐鵬飛報名參加了北京市志愿服務(wù)聯(lián)合會、北京志愿服務(wù)發(fā)展研究會的《志愿動態(tài)》項目，負(fù)責(zé)《志愿動態(tài)》材料的收集編輯工作，在一年的工作中，他接觸到了許多志愿者的優(yōu)秀事跡，了解了許多志愿組織的工作，同時，他被編輯老師們和志愿者的精神深深感染，也在他的心底埋下了志愿服務(wù)的種子。

2015年9月，他報名參加了北京航空航天大學(xué)研究生支教團，到寧夏南部山區(qū)的涇源縣進(jìn)行了一年的支教扶貧工作，在祖國的西北灑下了青春的汗水。

勤鉆研，做教育教學(xué)的能手

服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃�教學(xué)是國家賦予研究生支教團的重大任務(wù)，也是唐鵬飛對自己的核心要求。服務(wù)期間，他充分發(fā)揮與當(dāng)?shù)亟處煴容^優(yōu)勢，為當(dāng)?shù)氐慕逃�教學(xué)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

涇源縣新民小學(xué)位于寧南山區(qū)，教師極為匱乏，唐鵬飛一到學(xué)習(xí)就擔(dān)任了全校14個班級的信息技術(shù)教師。教學(xué)過程中，他認(rèn)真向老教師汲取經(jīng)驗，一方面注重課堂紀(jì)律的管理，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面仔細(xì)備課，適當(dāng)調(diào)整難度，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，學(xué)生的信息技術(shù)水平有了長足的進(jìn)步。自治區(qū)教育廳、固原市教育局、涇源縣委領(lǐng)導(dǎo)在新民中心小學(xué)調(diào)研過程中，深入課堂，聆聽了他的公開課，并詳細(xì)詢問了支教團工作情況，贊揚了支教團的志愿服務(wù)精神和工作成果。

同時，他還負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)、學(xué)校的計算機設(shè)備的相關(guān)維護工作，幫助老師們維修電子設(shè)備，培訓(xùn)新型電子教學(xué)工具的使用。他還充分發(fā)揮特長，幫助涇源縣教師參加自治區(qū)主辦的教師技能大賽，輔導(dǎo)他們說課和交互式多媒體設(shè)計、幫助全體參賽教師進(jìn)行微課展示和制作，參賽教師取得了自治區(qū)一等獎、固原市一等獎等優(yōu)秀的成績。他還參加了當(dāng)?shù)爻袚?dān)的教育部2項重點課題的研究工作，充分發(fā)揮了科研特長，在思路確立、研究方法選擇、論文撰寫方面做了大量的工作，得到了教育部門領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和自治區(qū)驗收專家的贊揚。

重行動，做志愿扶貧的助手

在教育教學(xué)以外進(jìn)行力所能及的志愿扶貧工作，是團中央對研究生支教團的要求，也是每位志愿者在工作中應(yīng)有的題中之義。唐鵬飛在做好教育教學(xué)工作的同時，積極踐行“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入群眾、學(xué)生家中，開展了一系列志愿扶貧工作。

在志愿服務(wù)方面，他作為北航寧夏支教團團長，組織大家開展了“青春志愿行，共筑中國夢”——關(guān)愛留守兒童系列活動。支教團成員歷時一個多月，利用周末的休息時間，深入到留守兒童的家中，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況，和學(xué)生談心聊天，與家長拉家常，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，最后將全部資料整理成冊，形成了四十本訪問實錄，一份6000多字的調(diào)研報告，后期，聯(lián)系北航團委和研究生會，開展了“你的夢·我來圓”活動，為這些留守兒童實現(xiàn)心愿，給孩子們帶來了價值兩千元左右的心愿禮物。他還聯(lián)系中國教育出版集團，為學(xué)校的60多名家庭貧困的學(xué)生提供了每年將近三萬元的資助。此外，他還聯(lián)系北京團市委，開展“溫暖衣冬”活動，為家庭困難的學(xué)生帶來了200多件冬衣。

接地氣，到群眾中去實干

作為支教團團長，唐鵬飛始終以身作則，將紀(jì)律挺在前面，將學(xué)生和工作放在首位。他認(rèn)真學(xué)習(xí)并向大家宣講團中央、團寧夏區(qū)委、北航團委、團涇源縣委等上級部門關(guān)于西部計劃志愿者、研究生支教團的相關(guān)文件，在對口服務(wù)學(xué)校，他嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，及時完成了由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，快速融入到了當(dāng)?shù)厝罕娭腥ィ�全心全意為學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量。

在他的工作中，始終堅持“重實干，接地氣”，力戒浮夸風(fēng)氣和個人主義，注重多為學(xué)生辦事，少為自己揚名；多宣傳當(dāng)?shù)貙W(xué)生亟需幫助的現(xiàn)狀，少講自己生活工作中的困難。力求支教團所辦的每一件事都對學(xué)生有切實幫助，所做的每一次新聞報道都対涇源是一次宣傳。在一年的工作中，不論是家訪還是開會，不論在學(xué)校還是在村里，他都以一顆熱忱之心對待群眾，從教育局的領(lǐng)導(dǎo)老師、到學(xué)校的燒火工人、再到村里商鋪老板，都對他稱贊有加，他與當(dāng)?shù)氐娜罕娊�立了深厚的感情，也從群眾那里對涇源縣的貧困現(xiàn)狀有了深入的了解。

一年中，他的工作受到了各級部門與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所組織的幾次重點活動受到了中國青年網(wǎng)、北京航空航天大學(xué)新聞網(wǎng)等媒體近10余次關(guān)注報道，引起了一定的社會關(guān)注，他也受到了涇源縣、寧夏自治區(qū)的表彰。

談到自己的感想，他說，除了教育教學(xué)與志愿服務(wù)工作，他在這一年中對于農(nóng)村基層、對于群眾、對于貧困現(xiàn)象和黨的扶貧政策舉措，有了更加深入的認(rèn)識。他也表示，會努力學(xué)習(xí)，增長才干，牢記涇源這片土地，爭取在日后的工作中，為貧困地區(qū)群眾做出力所能及的貢獻(xiàn)。