為了進一步推動科技的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，堅守為黨育人，為國育才，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，江西理工大學資源與環(huán)境工程學院“宜人·宜地·宜情”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在花橋鄉(xiāng)中心小學成功舉辦了科技文化主題活動。

探尋礦業(yè)之美

　　宜豐縣礦產資源豐富，被譽為亞洲“鋰”都。為激發(fā)學生對礦業(yè)文化的興趣，引導學生了解宜豐當地礦產特色，并針對當地礦業(yè)特色帶來不一樣的礦業(yè)學習課程。實踐隊隊員為花橋鄉(xiāng)中心小學學生講解，鋰、黃銅、朱砂，鉻鉛礦等多種礦石的名字，形狀特征，以及現實生活中的運用。還通過知識競答的方式對礦石文化進行訓練以加深印象。課后，花橋鄉(xiāng)中心小學暑期2班班長開心地說：“礦石很美!有各種各樣的、美麗的形狀。”實踐隊隊員們聽后紛紛開心地笑了。

勇于科技創(chuàng)新，展現青春力量

　　VR眼鏡在目前是一個比較熱門的現代科技，深受青少年的喜愛。實踐隊隊員開展了VR紙飛機的課程以激發(fā)學生對科學技術的興趣與熱愛。實踐隊隊員，向學生講解了VR眼鏡的原理，與學生一起組裝簡易的VR眼鏡，一起使用制作的VR眼鏡觀看3D電影等。通過本次社會實踐活動，學生們感受到了知識的力量，提高了團結協作能力，鍛煉了動手能力，為以后科技創(chuàng)新定下了一個基礎。實踐隊隊員也使自己的知識有了用武之地，讓知識走向實踐，用實踐去驗證所學，唯有這樣一步一步的鍛煉自己，才能最終將自己的能力與社會需求相互映襯，為社會發(fā)展顯出一份自己的青春力量。

強國有我，科技課堂

　　科學技術是國家之基，是國家穩(wěn)定，民族安康的重要支柱。為讓學生感受中國的現代科技的進步，明確自身的志向，堅定自己的信念，實踐隊隊員開設科技講堂這一類型的授課方式。通過視頻介紹、知識問答、實時互動等方式，線上線下結合授課以提高教學效率。實踐隊隊員組織同學們觀看了《地標中國》中的“中國跨度”、“中國精度”、“中國高度”、“中國深度”、“中國力度”、“中國速度”。用PPT講解了“5G領跑世界”、“量子衛(wèi)星”、“國產大飛機”、“北斗衛(wèi)星導航系統”、“超級計算機”等科技成果。

　　實踐隊隊員表示，備課的這幾天一直都還挺緊張，擔心自己講的不好，擔心同學們不配合。但第一課的效果著實讓我喜出望外，孩子們還是很聽話，都有大膽踴躍的參與課堂，這點讓我非常欣喜。雖然課程中也發(fā)生了一點點小意外，但大部分孩子們天真無邪的模樣，讓我覺得特別的暖心。

　　隨著社會的發(fā)展，科學技術尤為重要，需要從小培養(yǎng)科學素養(yǎng)、興趣愛好、創(chuàng)新能力，等多個方面。通過本次活動，實踐隊隊員進一步提高了自身的綜合素質，錘煉了能吃苦，勇擔當的責任意識。