暑期社會(huì)實(shí)踐，協(xié)助鄉(xiāng)村教育建設(shè)，安陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)生是這樣做的！ 
通訊員 孫澤怡
為了豐富大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容、助推鄉(xiāng)村小學(xué)暑期生活多樣化，安陽(yáng)師范學(xué)院在暑期期間組織了一個(gè)9人的隊(duì)伍進(jìn)入田達(dá)村子園小學(xué)、子樂(lè)幼兒園開(kāi)展為期一個(gè)月的支教工作。

（合影 姚婷婷攝）
田達(dá)村子園小學(xué)、子樂(lè)幼兒園都坐落于安陽(yáng)市內(nèi)黃縣張龍鄉(xiāng)田達(dá)村，小學(xué)每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，學(xué)生共有一百三十余人，而老師只有6名，其中平均年齡在45歲左右，幼兒園師資力量也同樣匱乏。多年來(lái)，安陽(yáng)師范學(xué)院一直把田達(dá)村作為定點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，去年因?yàn)橐咔闆](méi)有及時(shí)開(kāi)展，今年的支教工作各部門(mén)組織都極為重視，為了做好此次活動(dòng)，學(xué)院在前期進(jìn)行了充分調(diào)研，選拔培養(yǎng)了一批優(yōu)秀推普志愿者。
三寸講臺(tái)，一寸丹心
志愿者們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)生情況，開(kāi)設(shè)各類課程，旨在讓孩子們通過(guò)對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)豐富其假期生活，通過(guò)實(shí)踐與理論的共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)孩子們德智體美勞的全面發(fā)展。在分擔(dān)當(dāng)?shù)乩蠋熃虒W(xué)壓力的同時(shí)，不斷提高課堂質(zhì)量，為孩子們帶來(lái)豐富的課外知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生們的眼界。

（志愿者教學(xué)日常展示  姚婷婷攝）
支教情深，暖心逐夢(mèng)
這里大多數(shù)的孩子比平時(shí)認(rèn)知里的小孩更具有求知欲，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孩子們的家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。昨天給孩子編的頭發(fā)今天來(lái)的時(shí)候還在，有的孩子露出的小腿爬滿了被蚊子叮咬的痕跡。志愿者們?cè)诮虒W(xué)同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)起在學(xué)校里照顧孩子們的責(zé)任,使之與學(xué)生們建立了深刻的友誼。“在我拉他們向上走的同時(shí)，孩子們也一直以他們質(zhì)樸的行為回饋于我，他們會(huì)給我制作驚喜禮物，會(huì)不自覺(jué)地想要給我捶背，會(huì)希望我留下繼續(xù)給他們上課。”志愿者們?nèi)缡钦f(shuō)。
（志愿者與孩子們的親密互動(dòng) 姚婷婷攝）
艱苦奮斗，不忘初心
志愿者們這群平均年齡只有十八九歲的青年積極融入當(dāng)?shù)厝后w，立志不給村民添麻煩，無(wú)論條件是否艱苦，始終堅(jiān)持自食其力，遇到困難優(yōu)先自己解決，打造了一支敢吃苦、肯奮斗、緊密團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。 （志愿者們的日常工作 姚婷婷攝）
教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。燭光青年義務(wù)支教團(tuán)用一扇窗打開(kāi)更多的窗，用一條路連通更多的路，用一份情延續(xù)更多的情……在師資力量匱乏、生活條件艱苦、偏遠(yuǎn)封閉的內(nèi)黃縣田達(dá)村以教育助力脫貧，用赤子情懷給貧困地區(qū)孩子帶來(lái)比海更廣闊的世界。教育是什么樣子，明天就是什么樣子。我們的故事還在繼續(xù)……