2022年4月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》對口語交際提出的總要求是：具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽，表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。為響應(yīng)新課標，寧波大學教師教育學院滴水行動之春潤小分隊精心準備了關(guān)于口語交際的課程，旨在學生可以在課堂中敢于表達、善于表達，培養(yǎng)學生口語交際能力。
2023年7月10日寧波大學教師教育學院滴水行動之春潤小分隊來到了象山高塘學校， “春潤”課堂迎來了49位可愛活潑的孩子們，考慮到在課堂中不同年齡段的孩子們需求不同，春潤小分隊的隊員們將孩子們分為低年齡段和高年齡段兩個班級，設(shè)計了風格不同的課堂。

良好的語言表達能力是提升孩子們社交能力的關(guān)鍵。春潤小分隊與孩子們在課堂中初次見面，正式開始了“五育”課程的第一階段：交際的智慧。團隊成員帶領(lǐng)孩子們一起展開了“春潤”課堂第一課——初次見面，請多關(guān)照。本節(jié)課引導孩子們大膽表達，體驗交際的魅力，也讓不同年級和班級的孩子們互相認識，拉近了彼此的距離。

(左圖為高年齡段班級，右圖為低年齡段班級)
課堂伊始，春潤小分隊的成員們向孩子們熱情地介紹自己，并把鏡頭轉(zhuǎn)向了學生，以開小火車的方式讓孩子們向大家做一個簡單的自我介紹，彼此互相熟悉。通過趣味橫生的語言表達，孩子們展現(xiàn)出不同的性格特點，有些孩子天生就活潑開朗，有些孩子文靜內(nèi)向，也有些孩子活潑調(diào)皮。每一個孩子都像一顆星球，獨一無二并且散發(fā)著耀眼的光芒。

介紹完自己，隊員與孩子們一起化身小導游和游客進行了一場有趣的主題情境角色扮演。每個小組選出一名小導游來介紹自己美麗的家鄉(xiāng)，這群孩子中有象山本地人，他們繪聲繪色地介紹著自己的家鄉(xiāng)：“花岙島是象山一座特別的島，這里保存著浙江最后一片海鹽手工曬制鹽場”“石浦漁港古城是一座古色古香的漁村，里面有不少古樸的宅子”。他們中也有來自不同地方的孩子，一名來自溫州永嘉市的男生向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)：“永嘉市的楠溪江是溫州人的避暑勝地，江水很干凈，還有許多小魚。”小導游們的講解帶領(lǐng)大家一起享受了一場獨特的旅行，在孩子們的身上我們也看到了他們對自己家鄉(xiāng)的自豪和熱愛！

隨后，每個孩子們都設(shè)計了一張屬于自己的獨家名片。名片可以讓他人在短時間內(nèi)更加了解自己，也方便了日后的聯(lián)系。在成長的旅途中，孩子們會結(jié)交來自五湖四海的朋友，一張富有個人特色的名片會給人留下更深刻的印象。

日常交際過程中是充滿智慧的，如何向他人更好地介紹自己，如何拉進友誼的距離，都值得孩子們?nèi)ニ伎继剿鳌?ldquo;初次見面，請多關(guān)照”這節(jié)課中，老師們帶著學生們學習了第一次見面時可以使用的交際用語，培養(yǎng)了學生的交際能力，建立和諧的人際關(guān)系，大家也都紛紛表示要爭做一名熱情有禮的好孩子。“春潤”課堂第一課也在孩子們的歡聲笑語中順利結(jié)束啦！
聯(lián)系人：顧心熠
電話：18057380682
院校：寧波大學教師教育學院
日期：2023年7月10日