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以交流之舉,將紅色相傳

作者:陳慶雨 來源:社會(huì)實(shí)踐
       為學(xué)習(xí)紅色教育,傳承紅色精神,6月28日,曲阜師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院“造炬成陽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)10名同學(xué)在組長孫嬿茹的帶領(lǐng)下,來到曲阜市委黨校,與黨校趙輝書記,孔揚(yáng)主任,陳立主任以及陳文平主任開展座談會(huì),了解黨校組成以及日常教學(xué),深入了解“孔子故里,紅色印記”專題教學(xué)。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與黨校負(fù)責(zé)人的座談會(huì)
       會(huì)議中,各位老師為我們講解了曲阜市委黨校的相關(guān)信息,然后由各個(gè)主任為我們講解在紅色方面所做的相關(guān)工作,讓我們對(duì)黨校有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。陳文平主任的分享讓我感觸頗深,她說:“我們把紅色教育貫穿到我們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)里,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是一種特殊的教學(xué),特殊的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)需要到特殊的場(chǎng)地里面去進(jìn)行,比如三孔尼山圣境黨性教育基地,我們到這里去開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)來宣傳紅色基因。”讓學(xué)者身臨其境進(jìn)行教學(xué)的方式是一種有趣又有效的方法,曲阜市委黨校充分利用其所在地傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì),因地施教,讓資源得到充分利用的同時(shí),也宣傳了紅色教育。
       在參觀黨校的過程中,孔揚(yáng)主任給我們講解了曲阜市委黨校所在地的歷史,為我們播放了曲阜市委黨校的宣傳片。在講解過程中,我了解到黨校老校區(qū)是明清時(shí)期的衙門,文化底蘊(yùn)深厚。提到衙門一詞,我便想到了古裝電視劇,今天見到了真正的衙門外貌,讓我忍不住停下來欣賞一段時(shí)間。衙門內(nèi)部雖然已經(jīng)被改造成學(xué)堂,但是外部的建筑和著色讓人眼前一亮。 
圖為黨校教學(xué)樓之一
       觀看完宣傳片后,我們體驗(yàn)了黨校教學(xué)日常——拓印。拓印是對(duì)雕刻的或石刻的表面的手工復(fù)制品,其方法是將一張紙緊緊覆蓋在作品上,用黑色或彩色材料拓印。在老師的細(xì)心教學(xué)下,我們動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)踐,首先將拓片宣紙用噴壺打濕,使拓片服帖地貼在拓石上,貼好以后用紙巾洗去宣紙上多余的水分,然后用打刷敲打宣紙以達(dá)到碑刻字口處的宣紙凹進(jìn)字口里面,再將墨汁輕輕的擠在拓板上,拿起拓包,慢慢地蘸取墨水,快速將拓包拍向宣紙,為使宣紙均勻上色,在此拍打過程中,要進(jìn)行周期性循環(huán)拍打。這不僅僅考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力,更需要我們的耐心。一陣陣拍打聲響起,像歌聲,更像是大雨滴落在石頭上發(fā)出的嗒嗒聲。課程已經(jīng)接近尾聲,宣紙掀起時(shí),我們每個(gè)人都感嘆不已,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化被刻進(jìn)了藝術(shù)之作里,是一件非常有意義的事情。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員欣賞拓印成果
       此次黨校實(shí)踐的活動(dòng)讓我感觸頗深,曲阜市委黨校為宣傳紅色基因所做出的杰出決策值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。劉禹錫說:“莫道桑榆晚,為霞尚滿天。”何況是我們,我們的血脈之中早已流淌著紅色基因段。不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)做強(qiáng)國少年,為祖國的建設(shè)添磚加瓦。哪怕我們只是一顆小小的螺絲釘,也要綻放獨(dú)屬于自己的光芒。
       新時(shí)代的我們要以偉大建黨精神為滋養(yǎng),從黨的精神之源中吸取奮斗精神,堅(jiān)守人生底色,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,始終以“踐行初心,擔(dān)當(dāng)使命”為任務(wù),我們應(yīng)該讓紅色基因代代相傳,也讓紅色基因成為鼓舞和基因始終不變,努力奮斗的精神終究不變。
       千秋偉業(yè),百年只是序章;厥走^往歷程、眺望前方征途,讓紅色精神、紅色力量、紅色基因融入每一位中國人的紅色血脈,在新時(shí)代新征程中賡續(xù)紅色血脈的責(zé)任和使命,譜寫新時(shí)代更加出彩的絢麗篇章。
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-24 關(guān)注
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