為豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生課余生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，7月14日，華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院經(jīng)緯支教隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱經(jīng)緯支教隊(duì)）在十堰市丹江口市習(xí)家店鎮(zhèn)習(xí)家店小學(xué)開(kāi)展了“紙杯龍燈”、“二十四節(jié)氣”、“十二生肖”、“傳統(tǒng)戲劇與中國(guó)精神”、“漢字燈謎”等課程。
 
“藍(lán)臉的竇爾敦，盜御馬。紅臉的關(guān)公，戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”伴隨著京劇臉譜歌曲，一堂有趣的認(rèn)識(shí)與制作臉譜課程開(kāi)始了。隊(duì)員付紫微向一年級(jí)一班的學(xué)生介紹了京劇中四種角色——生、旦、凈、丑，并讓大家根據(jù)圖片說(shuō)出對(duì)應(yīng)的角色。付紫微教學(xué)生通過(guò)顏色來(lái)識(shí)別臉譜，判斷人物性格。在她的引導(dǎo)下，同學(xué)們拿起顏料，制作屬于自己的臉譜，體驗(yàn)手工樂(lè)趣，了解傳統(tǒng)戲劇。

在“漢字燈謎”的課堂上，隊(duì)員涂紫賢給五年級(jí)的學(xué)生講解了漢字燈謎的起源和解謎的多種方法，如象形法、會(huì)意法、別解法等。學(xué)生運(yùn)用了解的知識(shí)，大膽發(fā)揮想象力踴躍答題積分，感受語(yǔ)言的魅力，探索合作的樂(lè)趣。在涂紫賢的帶領(lǐng)下，各小組完成漢字燈謎的制作并上臺(tái)展示，學(xué)生學(xué)習(xí)漢字燈謎知識(shí)，了解傳統(tǒng)文化。

隊(duì)員蔡唯給四年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了“十二生肖”課程。她通過(guò)介紹生肖文物的外觀特征、材質(zhì)用途，學(xué)生在生動(dòng)的講解中感受文物的悠久歷史，體味文物的獨(dú)特魅力。通過(guò)觀看視頻，同學(xué)們了解了十二生肖的排列順序及緣由。精美的浮雕、工藝復(fù)雜的衍紙，這些手工制品讓大家深感震撼。蔡唯用詩(shī)句闡釋十二生肖的雅稱：社君喻子鼠，八百里指丑牛，追風(fēng)代午馬等等，讓他們對(duì)十二生肖留下更深印象的同時(shí)豐富學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

“石榴花開(kāi)，籽籽同心”，中華民族課堂上，隊(duì)員徐麗雅通過(guò)對(duì)中國(guó)少數(shù)民族的介紹，在學(xué)生心中播下民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的種子。二年級(jí)的學(xué)生跟隨老師的講解，了解中華民族的基本組成情況，學(xué)習(xí)各個(gè)民族的服飾、節(jié)日、風(fēng)俗以及文字。學(xué)習(xí)少數(shù)民族文字時(shí)，徐麗雅引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊經(jīng)常出現(xiàn)的民族文字，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)民族文字的形狀特征。

據(jù)悉，經(jīng)緯支教隊(duì)已開(kāi)展20節(jié)中華傳統(tǒng)文化課程，未來(lái)，經(jīng)緯支教隊(duì)還將立足于基礎(chǔ)知識(shí)、情感品質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，以愛(ài)心與奉獻(xiàn)貫穿始終，開(kāi)展21節(jié)中華傳統(tǒng)文化課程。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，崇文尚德在行動(dòng)。經(jīng)緯支教隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)設(shè)多樣化的中華傳統(tǒng)文化課程，以沉浸式體驗(yàn)堅(jiān)定文化自信，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)傳承優(yōu)秀文化。