為深入挖掘更多不同職業(yè)的勞動者身上的勞動精神，探尋勞動魅力，7月25日上午，“人生三部曲”社會實踐團前往教育工作者張元成老人家中，對張元成老人進行采訪。
實踐團成員認真聆聽張元成的教育故事。張元成老人為實踐團成員們講述自身的教育事業(yè)，重溫那段難忘的執(zhí)教的歲月。張元成提到：“在教學(xué)的時候，要多去跟學(xué)生互動，變成共同的課堂，而不是我一個人的課堂。”隨后，老人提醒大家，作為一名教育工作者要珍視自己的職業(yè)、深入每一節(jié)課、尊重每一名學(xué)生。
 
 
（注：張元成為實踐團成員講述自己從教經(jīng)歷）
當(dāng)實踐團成員問到張元成老人的從教初心時，他有感而發(fā)：“教育是一份照亮的事業(yè)，我希望我能變成一束光，照亮學(xué)生們的同時，也讓自己在光亮之中”。張元成一直認為，“教書育人”不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更多的是培育學(xué)生的品德。他提到“培養(yǎng)德行兼?zhèn)涞膶W(xué)生，踏踏實實上好每一節(jié)課，這就是我的初心。”
“一輩子在一個地方干好一件事”這是張元成老人一生的寫照。在退休后，張元成仍舊堅持教育事業(yè)，老人雖年過八旬，卻為中小學(xué)生義務(wù)開展講座二十余場，不求索取。老人告訴實踐團成員：“因為我衷心地?zé)釔劢處熯@份職業(yè)，所以只要我還能說話，我就會一直講下去。”
 
（注：張元成向?qū)嵺`團成員展示從教心得）
 
通過聆聽張元成老人的講述，“人生三部曲”社會實踐團更加深入體會到了教育工作者為黨育人、為國育才的初心使命，感受到了教師身上“捧著一顆心來，不帶半根草去”偉大的勞動精神。作為新一代青年，實踐團成員