國家通用語言文字是助力鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)性因素，是激發(fā)鄉(xiāng)村潛能、釋放農(nóng)村生產(chǎn)力的內(nèi)生要素。鄉(xiāng)村振興是國家的重大戰(zhàn)略，而推普工作是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。然而，鄉(xiāng)村地區(qū)的方言普遍存在，阻礙了溝通交流和經(jīng)濟發(fā)展。武昌理工學院影視傳媒學院田野新青年之溯夢沂蒙調(diào)研團隊，來到山東省淄博市沂源縣沂源四中，開展“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務(wù)專項行動，用字正腔圓的語調(diào)展示普通話的魅力，倡導青少年使用普通話，促進中華優(yōu)秀語言文化傳承，助力鄉(xiāng)村文化振興，為沂源地區(qū)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻力量。
據(jù)悉，溯夢沂蒙團隊由17名音樂學、舞蹈學、播音主持與藝術(shù)、影視攝影與制作、廣播電視與編導的專業(yè)學生組成。該團隊為“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務(wù)專項行動順利進行，溯夢沂蒙團隊通過問卷調(diào)查、觀察等方式，收集了老師和學生對普通話推廣工作的反饋意見和建議。在調(diào)查過程中，團隊注意到了一些問題和挑戰(zhàn)，如學生對普通話的接受度不高、資源不足等。學校教導主任告訴團隊成員，在學校里老師講課必須使用普通話，學生在校內(nèi)也必須使用普通話，但由于長期使用方言，在推普方面上資源欠缺，學生沒有動力改變語言習慣。根據(jù)反饋信息，針對這些問題，團隊對行動的方式和內(nèi)容進行了調(diào)整和改進，制定相應(yīng)的解決方案，如加強宣傳力度、增加資源投入等。團隊不斷的改進和調(diào)整，提高行動的效果和可持續(xù)性，為鄉(xiāng)村振興注入了新的動力。

溯夢沂蒙團隊在沂源四中正式開展普通話推廣課堂。在課堂上，來自播音主持與藝術(shù)專業(yè)的團隊成員周凱，作為主講人從普通話的定義、推廣普通話的原因及重要性展開宣講，圍繞“怎樣說好普通話”這一話題，提出“聽、查、練、說”四種說好普通話的方法，通過繞口令、朗讀比賽等環(huán)節(jié)將知識講授和趣味游戲相結(jié)合，寓教于樂、寓學于趣，致力于將“說好普通話”的種子扎根在每一位青少年的心中。
主講人規(guī)范的發(fā)音、自信大方的儀表、聲情并茂的表達，引起在場學生們熱情，他們積極參與活動將現(xiàn)場氣氛推向高潮。“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”任東瑩同學流利標準的繞口令贏得了在場雷鳴般的掌聲，一些害羞的學生忸怩著不敢開口，但在大家的鼓勵下也參與進來，收獲了大家的肯定和贊賞。

在“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務(wù)專項行動結(jié)束階段，溯夢沂蒙團隊舉行“推普助力鄉(xiāng)村振興”簽字儀式，該團隊成員和沂源四中的老師引領(lǐng)參與普通話課堂的學生們，參加“推普助力鄉(xiāng)村振興”簽字儀式活動，在橫幅上寫下自己的名字。

記者采訪到溯夢沂蒙團隊隊長滕鑫森，他說道：“‘推廣普通話，我們在行動’社會實踐志愿服務(wù)專項行動為他提供了寶貴的經(jīng)驗。首先，他認識到推普工作對鄉(xiāng)村振興的重要性和緊迫性，希望更多的人參與到推普工作中來。其次，在行動中應(yīng)該注重創(chuàng)新和實踐，探索適合鄉(xiāng)村地區(qū)的推普方式和方法。同時，在推普行動中要及時調(diào)整行動的策略和措施，提高行動的效果和影響力。”
溯夢沂蒙團隊通過努力和付出，在“推普助力鄉(xiāng)村振興”行動中取得了一定的成效。首先，通過推動普通話普及工作，溯夢沂蒙團隊為山東省淄博市沂源縣的鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。這一行動不僅呼吁全民參與鄉(xiāng)村振興，提高鄉(xiāng)村居民的普通話水平，提升他們與外界交流的能力，還引領(lǐng)了鄉(xiāng)村振興的新風尚。其次，通過豐富的文化交流活動，團隊加強了鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展。未來，希望更多的志愿者能夠加入到推普工作中，一起努力推動鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村振興貢獻更多力量，為鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻，助力鄉(xiāng)村地區(qū)實現(xiàn)全面發(fā)展和長遠繁榮。（通訊員 翁欣穎 金鋮錕）