為了讓濟寧市泗水縣東仲都的孩子們能夠接觸更多的知識和文化，在七月三十一日及八月一日這兩天，泗海承風(fēng)支教隊二隊于濟寧市泗水縣東仲都站點組織開展了第一天、第二天的教學(xué)活動。支教隊的課程涵蓋了班會、地理、化學(xué)、生涯規(guī)劃、剪紙和體育等方面，既有趣又有用，讓小學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野，培養(yǎng)興趣。志愿者們?nèi)�心全意地投入到支教項目中，給予孩子們無私的關(guān)愛和指導(dǎo)。他們不僅為學(xué)生們帶來了有用的知識和技能，還通過豐富多彩的教學(xué)活動激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。他們用自己火一般的熱情和耐心，努力成為孩子們的良師益友，為他們樹立了崇高的榜樣。
       人之相識，貴在相知。第一節(jié)課班會的開設(shè)正是讓支教隊隊員們與小朋友們相互了解。本次班會由支教隊隊長李翼主持。在班會課上，支教隊的志愿者們和小朋友們分享了自己的大學(xué)生活和經(jīng)歷，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而奮斗。
       班會之后，由支教隊隊員曾一豪帶領(lǐng)小朋友們進行地理知識的學(xué)習(xí)。曾一豪首先通過播放國家地理紀錄片引入今天的授課主題。他通過提問互動的方式，和同學(xué)們探討了地理是什么。接下來，曾一豪采取齊讀、問答的方式，逐一向同學(xué)們介紹地理學(xué)研究的范圍，并通過一系列精美的照片展示這些研究方向具體的研究內(nèi)容，引來了同學(xué)們的陣陣驚嘆。課程最后一部分是交通地理，曾一豪通過講解我國高鐵從無到有的發(fā)展歷史，展示了中華民族強大創(chuàng)造力。

       化學(xué)課《名偵探之化學(xué)探秘》總計兩個課時，七月三十一日和八月一日每日各一節(jié)，由支教隊隊員董雨軒給小朋友們進行講述。在化學(xué)課上，老師以柯南破案視頻為切入點，圍繞煙花與石灰，結(jié)合生活實際，探討其背后的化學(xué)知識。讓小朋友們對焰色反應(yīng)和生活中石灰的應(yīng)用有一定的了解，并帶領(lǐng)同學(xué)們觀看實驗視頻。具體講述了煙花的制備、煙花的產(chǎn)生、煙花在古詩里的體現(xiàn)以及用石灰制作皮蛋，古詩《石灰吟》和柿子去澀的原理。小朋友們通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，可以了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，掌握實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)思維和實驗操作能力。

      生涯規(guī)劃課上，李翼通過視頻引入職業(yè)規(guī)劃這個主題，然后講述了自我認知的評估、職業(yè)的分類，并對各個職業(yè)進行講解。隨后，他通過柳公權(quán)、王羲之、陳望道的故事對職業(yè)規(guī)劃作出進一步解釋。最后，李翼和孩子們討論了他們將來想要從事的職業(yè)。這門課程可以幫助小朋友們制定個人職業(yè)發(fā)展的目標和規(guī)劃，了解不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景、要求和發(fā)展路徑。小朋友們可以認識到自己的興趣、優(yōu)勢和目標，根據(jù)自身條件選擇合適的職業(yè)方向，并對自己未來的發(fā)展有初步的規(guī)劃。

       剪紙課上，支教隊隊員曾一豪首先從傳統(tǒng)文化的角度對我國的經(jīng)典手藝進行了簡單的介紹，并借由年畫引入了今天的授課主題——剪紙，從剪紙的起源、主要技法、功能以及傳承發(fā)展等方面入手，對剪紙進行了系統(tǒng)的講解。接下來，曾一豪就兩種較為簡單的剪紙作品進行了講解，講解結(jié)束后，他和同學(xué)們一起進行了作品的制作，每位同學(xué)都順利的完成了作品的制作，體驗了這一傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的魅力。

      這些課程的開設(shè)旨在提供豐富多樣的知識和技能，促進小朋友的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。支教活動為小朋友提供了更廣闊的教育資源和機會，幫助他們拓寬眼界、增長知識，對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有所規(guī)劃。這兩天的支教活動不僅給孩子們帶來了充實的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也在情感上給予了他們溫暖和關(guān)愛。志愿者們與孩子們建立了深厚的友誼，志愿者們用自己的行動告訴孩子們，他們并不孤單，整個社會都關(guān)心著他們的成長。同時，志愿者們也向孩子們傳遞了積極向上的價值觀和人生態(tài)度，鼓勵他們積極面對困難并堅持追求夢想。

      每一位孩子都是祖國的花朵，是家庭、社會和國家的希望和未來。志愿者們親身體驗了偏遠地區(qū)教育資源匱乏的現(xiàn)狀，對于改善教育條件的迫切要求有了更深刻的認識，他們將更加努力的準備課程，關(guān)懷小朋友們的成長，期待他們在接下來的十天里，有更加精彩的表現(xiàn)。