為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上明確提出的，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系這一要求，助力鄉(xiāng)村教育振興、人才振興進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全方位的鄉(xiāng)村振興這一終極目標(biāo)，高分子學(xué)院“書山勤徑、學(xué)海泛舟”綜合實(shí)踐團(tuán)于菏澤市巨野縣陳集村開展了“青梅雨打綠，荷堂植桃蔭”五育實(shí)踐活動(dòng)。
 
在巨野縣萬(wàn)豐鎮(zhèn)陳集村村長(zhǎng)陳留印、萬(wàn)豐鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人孫靜的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)著重參觀了陳集小學(xué)的建設(shè)情況及“小荷學(xué)堂”志愿活動(dòng)中心的周邊設(shè)施，在詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)亟逃�現(xiàn)狀后，綜合實(shí)踐團(tuán)通過(guò)走訪調(diào)查村民對(duì)于孩子們綜合素質(zhì)教育的重視程度，之后在經(jīng)歷了團(tuán)委、村委的協(xié)調(diào)安排之后，于一周內(nèi)，為孩子們進(jìn)行了特別的“五育”培養(yǎng)課程，幫助鄉(xiāng)村教育摒棄傳統(tǒng)教育重智而輕德，棄美而厭勞的習(xí)慣，帶領(lǐng)孩子們實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
 

• “童心育夢(mèng)，純夢(mèng)養(yǎng)身”五育特色課堂

7月20日至27日，實(shí)踐團(tuán)依次開展了“紅色育夢(mèng)，琳夢(mèng)修德”德育小課堂、“以思養(yǎng)智，借創(chuàng)拓智”智育小課堂、“養(yǎng)乎吾生，樂(lè)乎吾心”體育小課堂、“美育人格，陶冶性靈”美育小課堂、“勞創(chuàng)幸福，動(dòng)造偉業(yè)”勞育小課堂。并于課堂中穿插合唱比賽、翻轉(zhuǎn)課堂、趣味游戲等特色活動(dòng)，讓孩子們廣泛參與，積極響應(yīng)，將課堂上所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)還開展了“‘音’為有你，童心向黨”音樂(lè)主題黨課，引導(dǎo)孩子們唱出對(duì)英雄們的贊嘆，唱響對(duì)祖國(guó)的贊歌。實(shí)踐團(tuán)以紅歌染紅課堂，以紅心點(diǎn)燃知欲。黨史、紅歌，浸潤(rùn)了孩子們的愛(ài)國(guó)之心，也催生了他們的精神信念，激勵(lì)著他們?cè)谖磥?lái)緊隨黨的步伐，建設(shè)鄉(xiāng)村，報(bào)效祖國(guó)。
 
 

• “綠色蔭夢(mèng)”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

7月28日至7月29日，為了使愛(ài)護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣于中小學(xué)生之間蔚然成風(fēng)，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍，實(shí)踐團(tuán)分三個(gè)階段開展了環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)環(huán)保宣傳辯論賽，孩子們對(duì)于人類于自然的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到語(yǔ)言美麗的博大精深。之后，實(shí)踐團(tuán)依次開展了“清污漬，潔萬(wàn)豐”垃圾清理及分類活動(dòng)，“廢瓶開花”手工課程，讓孩子們進(jìn)一步了解了綠水青山就是金山銀山這句話的深層含義，增強(qiáng)了他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，進(jìn)而幫助他們養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的良好習(xí)慣。
 
（三）“生命方舟，掌舵起航”安全教育課程
江南孟夏天，慈竹筍如編。盛夏，混雜著雨水與泥土的芳香，帶來(lái)了滿目蒼翠的美景，但也隨之帶來(lái)了很多安全隱患。不知是小溪、池塘邊茂密枝杈下?lián)u曳的銅錢般的光影吸引了孩童們的興趣，還是嬉鬧、運(yùn)動(dòng)后清涼河水帶來(lái)的快感讓人難以抗拒，夏季，也成為了兒童溺水事件的高發(fā)期。
 
為減少當(dāng)?shù)厍嗌倌昴缢�安全隱患，讓孩子們做好自己生命方舟的掌舵人，實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合當(dāng)?shù)厮{(lán)天救援隊(duì)及愛(ài)心人士開展了“生命方舟，掌舵起航”安全教育課程。通過(guò)該課程，孩子們清晰地認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱與可貴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，避免一個(gè)個(gè)悲劇發(fā)生在自己的身邊。
（四）“熱情進(jìn)萬(wàn)豐，知識(shí)進(jìn)萬(wàn)戶”
隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入尾聲，為了鞏固“五育”知識(shí)，進(jìn)一步幫助萬(wàn)豐鎮(zhèn)陳集村孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的進(jìn)步環(huán)境，7月31日，綜合實(shí)踐團(tuán)兵分兩路，對(duì)“小荷學(xué)堂”學(xué)生們展開了家訪。家訪過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)成員熱情地為家長(zhǎng)們答疑解惑，同時(shí)向他們宣傳五育協(xié)同發(fā)展的重要性，并詢問(wèn)家長(zhǎng)及學(xué)生“小荷學(xué)堂”的辦學(xué)有何地方需要改進(jìn)，進(jìn)而幫助萬(wàn)豐鎮(zhèn)搭建更好的支教平臺(tái)，讓青春的熱情能長(zhǎng)久地在這片大地飛揚(yáng)。

 
“青梅雨打綠，荷堂植桃蔭”，人才振興是鄉(xiāng)村振興的主要支柱之一，五育發(fā)展是時(shí)代所趨，也是鄉(xiāng)村所需，為了讓“五育”發(fā)展走進(jìn)千家萬(wàn)戶，同時(shí)維護(hù)青少年生命健康安全，綜合實(shí)踐團(tuán)將會(huì)持續(xù)努力，于實(shí)踐中創(chuàng)新，于創(chuàng)新中進(jìn)步，以科學(xué)可靠的方式指導(dǎo)小荷學(xué)子們展驥高飛，為助力祖國(guó)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)書寫屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的青春華章。
據(jù)悉，高分子學(xué)院“書山勤徑、學(xué)海泛舟”綜合實(shí)踐團(tuán)所參與開課的“小荷學(xué)堂”于萬(wàn)豐鎮(zhèn)已成立三年。我校支教團(tuán)成員積極接過(guò)前輩們的接力棒，發(fā)揚(yáng)著“小荷學(xué)堂”志愿服務(wù)基礎(chǔ)教育建設(shè)的宗旨，在鎮(zhèn)上廣受好評(píng)，也深得校內(nèi)外媒體的關(guān)注。望本次活動(dòng)能夠順利結(jié)束，讓我校實(shí)踐團(tuán)成員為推動(dòng)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為菏澤市巨野縣人才振興的建設(shè)貢獻(xiàn)屬于他們的“青科大力量”。