在今年暑假中，我有幸又成為“煙育菏夢”支教隊的隊員，煙臺大學(xué)計算機(jī)與控制工程學(xué)院“煙育菏夢“暑期支教隊積極相應(yīng)國家“三下鄉(xiāng)”計劃，以“鄉(xiāng)村振興正當(dāng)時，青春力量在啟航“的信念，前往山東省聊城市東阿縣鄭于社區(qū)進(jìn)行為期半月的暑期支教活動。
第一次踏入東阿縣的土地，我就被這里山清水秀的自然環(huán)境所吸引，當(dāng)我來到鄭于社區(qū)周圍的農(nóng)莊時，我感受到了這里淳樸的農(nóng)村風(fēng)情和美麗的鄉(xiāng)村景色。雖然聊城市東阿縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好，交通不便，但是學(xué)生們對知識的渴望與學(xué)習(xí)的熱情卻未減弱，他們迫切希望通過教育改變自己的命運(yùn)，這讓我們倍感責(zé)任重大，我們努力為他們提供更好的教學(xué)環(huán)境和資源，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和潛能。
在這里，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，支教團(tuán)隊各司其職，相互協(xié)作，共同面對挑戰(zhàn)與困難。我們一起討論制定教學(xué)計劃，每天晚上上完課后在一起分享經(jīng)驗和教學(xué)資源，并共同解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。團(tuán)隊的凝聚力和默契使我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提供更有效的教學(xué)。
在支教過程中，我們收到了學(xué)生們無盡的愛與感恩。他們對我們的到來充滿期待，每天都用笑容迎接我們。他們的進(jìn)步和成長成為了我們最大的驕傲和動力。
為了讓孩子們能夠更全面的發(fā)展，我們也開設(shè)了特色課程，如：書法、音樂、舞蹈、少兒編程、美術(shù)等，我們希望可以通過這些特色課程能夠開拓學(xué)生們的視野，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣，讓他們明白知識的重要性，明白知識改變命運(yùn)的道理，以至于他們以后的學(xué)習(xí)生活中勵志努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，用知識改變自己的生活，明白知識對未來的重要性。
在我的眼中，每個孩子都是獨特的，他們都有自己的優(yōu)點和特長。然而，很多時候他們并不自信，缺乏對自己的認(rèn)同感。因此，我們特別關(guān)注提升他們的自尊心和自信心。我們鼓勵學(xué)生們樹立積極的人生態(tài)度，相信自己能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。而且我們對需要關(guān)懷的學(xué)生會進(jìn)行家訪，投身學(xué)生家中，與家長座談，結(jié)合實際情況和家長溝通，并討論孩子將來的規(guī)劃。
這次支教之旅讓我們重新審視了自己的成長和發(fā)展。我們意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過支教，我們學(xué)會了更好地傾聽、理解和關(guān)心學(xué)生，學(xué)會了如何做一個有影響力的教育者。
在支教過程中，我不僅僅是一個教師，更是一個學(xué)生。每個孩子給了我很多寶貴的經(jīng)驗，他們的堅強(qiáng)和努力讓我明白，生活中的困境并不是絆腳石，而是我們前進(jìn)道路上的動力，我們應(yīng)當(dāng)以樂觀的心態(tài)面對生活中的困境。在與孩子們的互動中，我觸摸到了他們內(nèi)心的夢想和對未來的希望，雖然他們所在地區(qū)的教育資源相比于一些一線城市來說比較有限，但是他們對知識的渴望和對改變命運(yùn)的信心卻是如此強(qiáng)烈他們告訴我，即使環(huán)境再艱苦，只要有夢想和努力，就能創(chuàng)造出屬于自己的未來。