陜西科技大學(xué)“科創(chuàng)為帆,繪夢(mèng)遠(yuǎn)航”暑假實(shí)踐圓滿結(jié)束——青春獻(xiàn)禮支教,揚(yáng)帆繪夢(mèng)未來
作者:科創(chuàng)為帆,繪夢(mèng)遠(yuǎn)航實(shí)踐團(tuán) 來源:科創(chuàng)為帆,繪夢(mèng)遠(yuǎn)航實(shí)踐團(tuán)
陜西科技大學(xué)“科創(chuàng)為帆,繪夢(mèng)遠(yuǎn)航”暑假實(shí)踐圓滿結(jié)束——青春獻(xiàn)禮支教,揚(yáng)帆繪夢(mèng)未來為認(rèn)真貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,積極響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,陜西科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“科創(chuàng)為帆,繪夢(mèng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐團(tuán)前往寶雞市陳倉區(qū)縣功鎮(zhèn)中心小學(xué)開展為期一周的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“功夫不負(fù)有心人”,出發(fā)前長達(dá)一周的辛苦備課在支教期間的課堂效果得到反饋,學(xué)生們積極發(fā)言、各抒己見,“光影萬花筒”如夢(mèng)似幻的光影景象,吃軟不吃硬的“非牛頓流體”,傲然屹立的“不倒翁”,妙不可言的“點(diǎn)水成冰”等一系列趣味科創(chuàng)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)中增長知識(shí),培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的良好品質(zhì),感受科創(chuàng)的魅力,形成一定的科學(xué)思維模式。在支教期間,縣功鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長韓西平,縣功鎮(zhèn)教育專干梁文軍以及縣功鎮(zhèn)司法所所長洪濤到縣功鎮(zhèn)中心小學(xué)視察工作,并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的工作內(nèi)容以及本次活動(dòng)的開展情況有了全面的了解,實(shí)踐團(tuán)成員也收到了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與慰問,同天,縣功鎮(zhèn)中心小學(xué)校長劉鵬軍與實(shí)踐團(tuán)簽署社會(huì)實(shí)踐地基協(xié)議并進(jìn)行合作商討,表示非常期待之后的合作。在實(shí)踐團(tuán)科創(chuàng)課程的最后,我們邀請(qǐng)家長參加課程成果展示活動(dòng)。家長通過觀看實(shí)踐團(tuán)與學(xué)生的教學(xué)日常的視頻了解學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。大小班各六組學(xué)生,分別在助教老師的幫助下,將這一周所學(xué)的實(shí)驗(yàn)及其原理演示給家長,為自己的科創(chuàng)課程和實(shí)踐團(tuán)的支教活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào);顒(dòng)中校長劉鵬軍再次對(duì)實(shí)踐團(tuán)致謝,表示實(shí)踐團(tuán)的到來恰好彌補(bǔ)了學(xué)校在科技創(chuàng)新學(xué)科上的教學(xué)欠缺。為了進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系,讓家長更直接的了解學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn),幫助學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)踐團(tuán)對(duì)大小班部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,通過面對(duì)面交換意見,更加深入了解到學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn),促進(jìn)我們科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)的改進(jìn)。在夏日的余暉中我們相聚,一周的時(shí)間如白駒過隙,孩子們的笑容溫暖了我們的心靈,我們?cè)谥驹富顒?dòng)中與孩子們共同進(jìn)步,共同成長,也許這便是青春所賦予我們不一樣的意義與價(jià)值,一段短暫的旅程過后我們?nèi)詴?huì)步履不停地走向前方,最終都會(huì)成為更好的彼此
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-23 關(guān)注:
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐推薦
- 尋訪云巖現(xiàn)狀解實(shí)情,探索多元發(fā)展新路徑
- 在三下鄉(xiāng)活動(dòng)開展下,為了進(jìn)行以“雙線融合視域下助力貴州省金沙縣文化IP數(shù)字轉(zhuǎn)型賦能鄉(xiāng)村振興的探索者”主題的調(diào)查研究,探尋金沙縣現(xiàn)
- 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐 08-23
- 感巖孔之非遺,體匠心之傳承
- 為了增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí),深入了解貴州省金沙縣巖孔街道非遺發(fā)展現(xiàn)狀,讓根植于金沙縣的民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走近青年心中,7月
- 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐 08-23
- 走入梁家河知青故居,回顧艱苦奮斗舊歲月
- 7月15日,煙臺(tái)大學(xué)星星之火社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到梁家河開展集中社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的艱苦奮斗、自力更生精神,探尋習(xí)近平新時(shí)代中國特色
- 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐 08-23