安徽工業(yè)大學(xué)赴馬鞍山“護(hù)一江清水，促生態(tài)發(fā)展”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)在雨山湖、秀山湖、薛家洼和慈湖河收集的水進(jìn)行了水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)踐隊(duì)員的專業(yè)知識(shí)，增進(jìn)了實(shí)踐隊(duì)員對(duì)環(huán)境保護(hù)和水質(zhì)治理的理解。
指導(dǎo)老師重點(diǎn)向?qū)嵺`隊(duì)員們講述了濾器及各種用于去除水樣中的固體顆粒、懸浮物及常見(jiàn)的污染物源，在指導(dǎo)老師的講解下，實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)濾紙和膜過(guò)濾器等常見(jiàn)濾器有了一定的了解。指導(dǎo)老師還講解了濾器的種類、選擇，并通過(guò)實(shí)操告訴實(shí)踐隊(duì)員們常用的操作技巧，以確保有效的固體顆粒去除。
圖為指導(dǎo)老師向?qū)嵺`隊(duì)員們講解實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 
實(shí)踐隊(duì)成員們?cè)诹私饣�礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備后，在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)不同的水區(qū)采集好，分類和標(biāo)簽的水樣，進(jìn)行檢測(cè)和分析，通過(guò)比對(duì)，了解這些水體的污染狀況，為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
圖為同學(xué)們對(duì)水體進(jìn)行提取和檢測(cè)
在實(shí)驗(yàn)室里，指導(dǎo)老師認(rèn)真講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和理論知識(shí)，親自的動(dòng)手嘗試讓實(shí)踐隊(duì)員們鞏固了理論知識(shí)，提升了實(shí)驗(yàn)操作能力，特別是針對(duì)濾料的講解。濾料及其構(gòu)成的濾料層對(duì)于過(guò)濾設(shè)備的性能至關(guān)重要，這決定了濾后水的質(zhì)量和過(guò)濾設(shè)備的運(yùn)行效果。這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)使實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)污水處理技術(shù)的原理和關(guān)鍵要素有了更深入的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。
圖為指導(dǎo)老師向?qū)嵺`隊(duì)員們講解理論知識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作技巧
通過(guò)親自上陣，安徽工業(yè)大學(xué)“護(hù)一江清水，促生態(tài)發(fā)展”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不僅學(xué)習(xí)了檢測(cè)水質(zhì)的具體方法和步驟，還更加深刻地理解了“護(hù)一江清水，促生態(tài)發(fā)展”的主旨。這個(gè)經(jīng)歷讓實(shí)踐隊(duì)員們深入實(shí)踐了環(huán)境保護(hù)的使命和責(zé)任，意識(shí)到水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基的重要性。實(shí)踐隊(duì)員們能夠深入感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，并將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際行動(dòng)中，為促進(jìn)生態(tài)發(fā)展和建設(shè)清潔水環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。
圖為指導(dǎo)老師與實(shí)踐隊(duì)員們的合影