隊(duì)員們先是在控制室內(nèi)觀看了介紹該工程的原理視頻以及學(xué)習(xí)全產(chǎn)業(yè)鏈的大致結(jié)構(gòu),之后工作人員的熱情帶領(lǐng)下,隊(duì)員們進(jìn)入了工作區(qū),近距離參觀了制氫、儲(chǔ)氫、氫燃料電池、甲烷化裝置等設(shè)備。
工作人員分別對(duì)這些裝置進(jìn)行了細(xì)致的講解。在參觀的同時(shí),隊(duì)員們與工作人員進(jìn)行了有關(guān)設(shè)備原理、工程進(jìn)展、設(shè)計(jì)目的等方面的深入交流,得到了工作人員的悉心解答。
這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)“氫”行“碳”訪——“雙碳”行動(dòng)實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們來說意義重大。在本參觀學(xué)習(xí)中,隊(duì)員們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)觀看了與氫能有關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施,了解了有關(guān)氫能的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員通過參觀國(guó)內(nèi)首個(gè)基于鄉(xiāng)村場(chǎng)景的水-光-氫-生物質(zhì)綜合利用示范工程,極大地豐富了隊(duì)員們的知識(shí)儲(chǔ)備、開闊了團(tuán)隊(duì)成員的思維、極大增加了隊(duì)員們的社會(huì)閱歷。這對(duì)隊(duì)員們?nèi)蘸鬅o論是學(xué)習(xí)生涯還是對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用都是裨益無窮的。