民族文化筑夢三下鄉(xiāng)，調(diào)研民族小學“新課堂”
作者：劉儀 文聰 來源：“勇迎江潮，踏歌逐夢”暑期社會實踐團隊
民族文化筑夢三下鄉(xiāng)，調(diào)研民族小學“新課堂”
為聚焦少數(shù)民族文化發(fā)展，增強各民族對中華文化的認同感和歸屬感，提升民族凝聚力和創(chuàng)造力，7月22日，成都理工大學產(chǎn)業(yè)技術學院“勇迎江潮，踏歌逐夢”暑期社會實踐團隊以“文化美育深結合，探苗發(fā)展新天地”為實踐主題，前往宜賓市敘州區(qū)鳳儀鄉(xiāng)民族小學校區(qū)開展調(diào)研活動。以當?shù)貎?yōu)秀的特色的苗族文化為支點，探索新時代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化美育的融合發(fā)展，踐行黨的二十大精神中“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的文化觀發(fā)展觀。
圖為民族小學楊德蓮老師向?qū)嵺`隊員講述民族小學的教學情況。 成都理工大學（宜賓校區(qū)） 文聰 供圖
圖為山歌傳唱人陶永秀在向?qū)嵺`隊員演唱山歌《神奇的花山》。 成都理工大學（宜賓校區(qū)） 文聰 供圖
圖為實踐隊員與村民楊德兵交流苗族蘆笙的演奏以及歷史內(nèi)涵。 成都理工大學（宜賓校區(qū)） 羅夢純 供圖
圖為實踐隊員向苗族村村民陶永秀了解當?shù)氐慕逃闆r、交通情況以及當?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟來源。成都理工大學（宜賓校區(qū)） 羅夢純 供圖
圖為民族小學學生李霞的民族特色手繪作品。 成都理工大學（宜賓校區(qū)） 羅夢純 供圖
圖為民族小學的特色文化課堂的教學用具——苗族蘆笙。 成都理工大學（宜賓校區(qū)） 羅夢純 供圖
圖為實踐隊員與橫江山歌非遺傳承人鄭啟友向苗族村村民了解當?shù)氐纳礁栉幕�。成都理工大學（宜賓校區(qū)） 文聰 供圖
責任編輯：周云 發(fā)布日期：2023-08-27 關注：
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