隨著小孩的長大，他們的動(dòng)手能力越來越強(qiáng)，欣賞能力也需要得到提升。因此，在煙臺(tái)市萊山區(qū)圖書館的2023年7月14日舉辦了紫色板塊“花海之旅”。這個(gè)活動(dòng)主要是讓小朋友們自己動(dòng)手選擇自己喜歡的折紙來折花，再根據(jù)他們的層次來插花。通過這個(gè)活動(dòng)，讓各個(gè)志愿者之間相互認(rèn)識(shí)，相互協(xié)作，共同完成這個(gè)活動(dòng)。
插花看似簡單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因?yàn)樗�既不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，而是要以形傳神，形神兼?zhèn)�，以情�?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。插花是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達(dá)心態(tài)的一門造型藝術(shù)。
一束花的儀式感，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。僅僅活著是不夠的，還需要有陽光，自由和花的芬芳。學(xué)會(huì)插花，不僅可以隨時(shí)隨地用來點(diǎn)綴自己的居住環(huán)境，使家庭生活更增添一分美感和溫馨，而且也是探親訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花，可以時(shí)常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感，同時(shí)各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵--或熱情歡樂，因此，插花具有實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性，既可自娛，又能娛人，能夠帶給人們喜悅與歡樂，象征美好的愿望，使之更加熱愛生活。
我們活動(dòng)通過折不同的花來代替現(xiàn)實(shí)的花，是插花在生活中更加常見。幼兒園的折紙教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的折紙興趣，探究欲望，并不是要教會(huì)幼兒多少數(shù)量的作品。我認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)折紙的過程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過程，我們讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，通過各種感官，親自動(dòng)手、動(dòng)腦去嘗試、探索，發(fā)現(xiàn)問題，并通過互動(dòng)來解決問題，享受活動(dòng)和成功的樂趣。
此次在萊山圖書館舉行的紫色板塊，用折紙代替了鮮花，讓插花藝術(shù)更加常見。其中，折紙可以學(xué)會(huì)思考，鍛煉雙手協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)手操作能力，可以促進(jìn)智力發(fā)展，可以培養(yǎng)孩子持之以恒的性格 讓孩子享受自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)自信心。