2023年7月19日上午，廣東海洋大學(xué)法政學(xué)院赤“承”之心社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)佛山市禪城區(qū)的張槎中心小學(xué)三年級開展以“傳承佛山紅色文化，賡續(xù)革命文化精神”的第二課堂活動。為充分發(fā)揮紅色資源的育人功能，團(tuán)隊(duì)通過把紅色文化融入教學(xué)活動，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈�；顒影�括講述佛山紅色文化歷史、普及《英雄保護(hù)法》和開展主題活動三個部分。
第一節(jié)課的主要內(nèi)容是佛山本土紅色文化歷史，課堂采用了有獎競答的授課機(jī)制，隨著授課小老師以耳熟能詳?shù)睦卒h的故事作為引入，張槎中心小學(xué)的小朋友們也很快融入了輕松愉快的課堂氛圍之中，澄澈的雙眸中映出的是對新知識的渴望與期待。授課小老師帶領(lǐng)小朋友們沿著赤“承”之心社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在佛山本地的各個紅色文化教育基地的調(diào)研路線，深入陳鐵軍故居、吳勤烈士陵園、李廣海醫(yī)館、羅登賢事跡展覽館等革命遺址、展館，了解陳鐵軍烈士、吳勤烈士、羅登賢烈士的事跡等本土紅色文化歷史。

小老師結(jié)合生活實(shí)際將烈士們的艱苦革命歲月向同學(xué)們娓娓道來，與孩子們一同走進(jìn)英雄烈士為革命事業(yè)奉獻(xiàn)己身的崢嶸歲月。孩子們積極熱情地參與課堂互動，紛紛舉手表達(dá)他們對烈士先輩的敬仰之情，述說他們對英雄們大無畏精神的敬佩之心。他們深深沉浸在那一段段紅色歷史中，緬懷著革命英烈們的英勇形象，在心中種下紅色文化的火種。
第二節(jié)課小老師首先向同學(xué)們講述了小英雄雨來與日寇斗智斗勇的曲折故事。雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時期一位著名的小英雄，他雖年紀(jì)不大，但他無限熱愛黨，積極為抗日出力的英雄行為和愛國奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)小英雄雨來的精神，一位前排的小女孩自告奮勇地舉手表達(dá)了對雨來的敬佩之情和未來學(xué)習(xí)雨來的堅(jiān)定決心。紅色故事是孩子們學(xué)習(xí)的重要載體，孩子們在故事中深刻地了解了那段段充滿戰(zhàn)火硝煙的歷史，增強(qiáng)愛國主義情懷，也更加懂得我們?nèi)缃裥腋Ｉ�活的彌足珍貴。
英雄烈士是民族的脊梁、時代的先鋒，英烈事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和寶貴精神財(cái)富。但如今調(diào)侃、褻瀆英烈現(xiàn)象偶有發(fā)生。為了保護(hù)英烈名譽(yù)，更好地發(fā)揮法律規(guī)范的引導(dǎo)作用，我國制定了《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。小老師從立法的目的、意義作為切入使同學(xué)們初步了解了《英雄烈士保護(hù)法》的內(nèi)核，在孩子們心中樹立起保護(hù)英雄烈士的意識和觀念，讓同學(xué)們意識到保護(hù)英雄烈士與維護(hù)社會公共利益的關(guān)系，以推動傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大精神力量。
小老師還通過列舉貼近生活的現(xiàn)實(shí)事例讓同學(xué)們學(xué)會辨別違反《英雄烈士保護(hù)法》的行為，讓同學(xué)們知道在發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象時能夠如何應(yīng)對，為維護(hù)英雄烈士們的形象貢獻(xiàn)自己的力量。而我們無論走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘卻過去，只有正確認(rèn)識歷史，才能更好開創(chuàng)未來。崇敬烈士，我們在緬懷中不斷前行。銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹�流血犧牲的偉大理想，將英烈精神作為中華民族的精神脊梁和靈魂，讓英烈精神在人們心中永存。

在和同學(xué)們講述完英雄烈士的事跡和普及完《英雄烈士保護(hù)法》后，團(tuán)隊(duì)成員在課堂上組織開展了紅色剪紙的學(xué)習(xí)與小比賽。孩子們在實(shí)踐隊(duì)員們的親身教授下學(xué)習(xí)并練習(xí)了基礎(chǔ)的剪紙技巧后，便展開了帶有紅色元素圖案的紅色剪紙比賽。孩子們在實(shí)際的動手操作中中紛紛發(fā)揮奇思妙想，創(chuàng)作出了一張張栩栩如生又富有紅色文化寓意的剪紙作品。他們在剪紙的過程中受到紅色文化的熏陶，愛黨愛祖國的情懷也在孩子們的心中生根發(fā)芽。

本次紅色文化第二課堂活動挖掘本土紅色資源，注重孩子們的實(shí)踐體驗(yàn)，得到了學(xué)校老師的廣泛稱贊以及孩子們的喜愛，也將紅色火種播撒在孩子們心中，厚植愛黨愛國情懷，體現(xiàn)了“傳承紅色基因，培育時代新人”的紅色教育精神，展現(xiàn)并且傳揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)傳承佛山紅色文化的實(shí)踐目的。