尋訪華夏書刻，樂享古法古趣

（通訊員：楊舒羽 官慧敏 堯麗雅）為推動中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，促進(jìn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合，以青年之力投身文化傳承、助力文旅發(fā)展，合肥工業(yè)大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“紛華不染•樂道拾遺”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊于7月9日赴陜西省漢中市略陽縣與甘肅省隴南市兩當(dāng)縣開展暑期實踐活動。

初見書刻藝術(shù)，追溯歷史本源

       為了解與學(xué)習(xí)書刻工藝，感悟書刻作品獨(dú)有的藝術(shù)價值，7月9日，“紛華不染.樂道拾遺〞書刻藝術(shù)社會實踐團(tuán)隊前往略陽當(dāng)?shù)貢�刻藝術(shù)家楊波的工作室進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。7月11日，為深入採索書刻藝術(shù)的文化淵源，“紛華不染.樂道拾遺〞書刻藝術(shù)社會實踐團(tuán)隊來到略陽縣靈巖寺開展了一次實地調(diào)研。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。成員們拜謁當(dāng)?shù)仂`巖古寺，觀摩雕刻文物摩巖崖刻，探索書刻在興州大地上蓬勃發(fā)展的傳統(tǒng)之源。

圖為實踐團(tuán)成員于略陽縣靈巖寺實地調(diào)研所拍攝的合照。實踐團(tuán)成員楊舒羽 供圖

學(xué)習(xí)書刻技藝，開展實地調(diào)研

書刻藝術(shù)作品是一類特殊的書法作品，其不僅蘊(yùn)含著文字之美，更融匯了篆刻、版畫、色彩等諸多藝術(shù)思想，以豐富的藝術(shù)手法折射出文字的內(nèi)涵與思想的深遠(yuǎn)�；顒悠陂g，團(tuán)隊就楊先生個人的創(chuàng)作故事與創(chuàng)作經(jīng)歷進(jìn)行了采訪，楊波先生以文字為基礎(chǔ)，以圖像為依托，表達(dá)著對生命、自然、人情的感悟。在楊波先生的指導(dǎo)下，團(tuán)隊成員正式開始了書刻的實踐。書刻是一項繁復(fù)且精細(xì)的工藝，其制作流程大致分為大致可分為五個部分：設(shè)計、書寫、刻板、精修、染色。經(jīng)過與楊老師的交流討論，成員們確定以“工業(yè)報國”為主旨，設(shè)計一個代表工大學(xué)子理想的書刻作品。

圖為實踐團(tuán)成員官慧敏進(jìn)行書刻刻板實踐。實踐團(tuán)成員楊舒羽 供圖

在楊波先生的指導(dǎo)下，成員們開始進(jìn)行作品的制作：用復(fù)寫紙描摹完成文字在木板上的書寫，刻刀與錘柄配合鑿出大致的輪廓，進(jìn)一步雕琢出層次與紋理，再用火槍處理表面木刺后進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹�色。日拱一卒，功不唐捐。在逐步積累中，成員們漸漸掌握技巧，最終共同完成了一份獨(dú)特書刻作品。

7月16日，在書刻作品完成后，團(tuán)隊成員向當(dāng)?shù)氐牧稳盒依蠋煂W(xué)習(xí)傳統(tǒng)拓片技術(shù)并親身實踐。拓片是我國一項古老的傳統(tǒng)技藝，是使用宣紙和墨汁，將碑文、器皿上的文字或圖案，清晰地拷貝出來的一種技能。成員們每人都完成了一幅拓片作品，以拓片展示書刻實踐成果的同時，也促進(jìn)了拓片藝術(shù)與書刻藝術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng)。

觀覽古韻盛典，助推文化交融

7月12日，團(tuán)隊前往兩當(dāng)縣文化館參加楊波先生現(xiàn)代刻字巡回展�；顒右潦�，文化館舉辦了館際交流活動開幕式與大學(xué)生社會實踐基地授牌儀式，兩當(dāng)縣文化館館長馬強(qiáng)與文旅局副局長李娜分別發(fā)表講話，對團(tuán)隊的實踐活動給予了充分肯定與支持。

活動期間，團(tuán)隊先后采訪了兩當(dāng)縣文化館館長馬強(qiáng)與略陽縣文化館館長徐寧中。他們認(rèn)為，青年是文化傳承與發(fā)展的新生力量，是推動文化交流蓬勃發(fā)展的生力軍，承載著傳承與創(chuàng)新的責(zé)任。他們希望，團(tuán)隊能夠發(fā)揮青年優(yōu)勢，利用現(xiàn)代傳媒手段，跨越地域限制，將傳統(tǒng)文化推廣到更廣泛的群體中。隨后團(tuán)隊在當(dāng)?shù)匚幕�館的邀請下參與了“略陽縣、兩當(dāng)縣文化館館際交流暨楊波先生現(xiàn)代刻字巡回展座談會”，會議上團(tuán)隊成員對兩縣的文化交流與創(chuàng)新傳播提出了建議，并對下一步促進(jìn)兩縣文化發(fā)展的實踐目標(biāo)做出闡述。

文化傳承并不是空口而談，團(tuán)隊活動期間制作出八篇微信公眾號推送與九支宣傳片在當(dāng)?shù)貜V為傳播，其可觀的用戶數(shù)據(jù)，也讓兩縣看到了文化新傳承的力量。青年人作為文化交流的先鋒使者，承載著傳承和創(chuàng)新的責(zé)任，理應(yīng)將自身價值的實現(xiàn)融入文化傳承、文旅發(fā)展中去，不斷放飛青春夢想，實現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。

助力文旅發(fā)展，傳承文化基因

7月14日，為實現(xiàn)以青年之力助力文化傳承、文旅發(fā)展的目標(biāo)，團(tuán)隊前往兩當(dāng)縣部分地區(qū)進(jìn)行游學(xué)活動。

第一站便是兩當(dāng)縣博物館，館內(nèi)藏品豐富，除了豐富的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)知識，成員們更了解到兩當(dāng)社會和歷史的演變過程，欣賞到其豐富的傳統(tǒng)文化。啟迪當(dāng)代青年以投身當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化傳承發(fā)展助力當(dāng)?shù)匚穆梅睒s的思想。

第二站是兩當(dāng)縣的云屏三峽風(fēng)景區(qū)。成員用鏡頭記錄著獨(dú)屬于陜甘的秀麗風(fēng)光與人文色彩，更親身體驗學(xué)習(xí)了兩當(dāng)縣國家級非遺“兩當(dāng)號子”。以青年之聲傳唱非遺經(jīng)典，助力傳統(tǒng)文化歷久彌新。

7月15日，為弘揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，團(tuán)隊來到了此次游學(xué)活動的最后一站——兩當(dāng)兵變紀(jì)念館參觀。走進(jìn)紀(jì)念館，成員們了解到兵變的發(fā)展歷程與重大影響，也從中得知當(dāng)時社會的戰(zhàn)亂與民心的不安，認(rèn)識到了革命先驅(qū)的榜樣力量。目前中國的發(fā)展空前迅速，吾輩青年要想與時俱進(jìn)，就要抓住時代的發(fā)展機(jī)遇，追尋先烈的足跡，繼承先烈的遺志，不斷傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！

青年是文化傳承的接棒人，是文旅融合的助力者。吾輩青年肩負(fù)著傳承歷史、傳播文化的歷史使命，需要深度關(guān)注旅游體驗和文化內(nèi)涵，以自身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，推動文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，將傳統(tǒng)文化與旅游相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)注入新的活力。

回首實踐過往，堅守力行致遠(yuǎn)

7月16日，此次暑期社會實踐調(diào)研活動圓滿結(jié)束�，F(xiàn)代書刻藝術(shù)將木材作為藝術(shù)的載體，以獨(dú)特的韻味和磅礴的氣勢，讓文字和圖像在板上共舞。創(chuàng)作者們技藝嫻熟的刀法，將精湛的技藝與靈感的火花交織起來，刻畫出獨(dú)特的視覺風(fēng)景，傳達(dá)著豐富的情感和思考，構(gòu)筑起文化交流的橋梁。

兩當(dāng)縣文旅局副局長李娜說：“只有國家、社會乃至個人將目光推送到文化傳承上，才能實實切切地落實。”誠如斯言，合則強(qiáng)，孤則弱，孤舉者難起，眾行者易趨。文化傳承，心合意同，謀無不成！文化的魅力源于悠久歷史，文化的生命力則在于傳承創(chuàng)新。在此次實踐活動中，合肥工業(yè)大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院的學(xué)子們將堅實的足跡留在陜甘地區(qū)，懷揣著將文化傳承推陳出新的魄力，為文化的傳承與弘揚(yáng)貢獻(xiàn)了綿薄之力。時代紅船在此刻揚(yáng)帆，未來需要青年共同努力！