2024年1月13日，曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院星跡計劃實踐隊開始了寒假的社會實踐活動，從13日到今天我了解到了許多有關(guān)于青少年性教育的發(fā)展問題。
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息的多元化，青少年性教育問題逐漸引起了社會的關(guān)注。然而，在我近期的社會實踐考察中，由于傳統(tǒng)觀念的束縛和教育的缺失，青少年性教育的發(fā)展面臨著嚴重的困境。近期，我邀請過很多的家長和老師是否可以做一個有關(guān)中小學(xué)性教育發(fā)展的訪談，他們大多以尷尬等理由而拒絕。但后續(xù)通過多次的訪談與調(diào)查問卷，我認為正是因為傳統(tǒng)的社會文化觀念，所以導(dǎo)致性教育的開展充滿挑戰(zhàn)。對此，我們不能再保持沉默，必須積極行動起來，為青少年提供正確的性教育。
 
圖為星跡計劃實踐隊成員指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷。中國青年網(wǎng)通訊員 韓珺浠  供圖

首先，我們應(yīng)關(guān)注青少年性教育的缺失。在我國，性教育起步較晚，長期以來，家庭、學(xué)校和社會對于性教育的重視程度不夠，導(dǎo)致了性教育的發(fā)展速度較慢。一方面，青少年對于性知識大多數(shù)來源于網(wǎng)絡(luò)、影視等渠道，但是這些渠道往往傳播的是不健康、不準確的信息，容易讓青少年對于性知識造成一定的誤解，也有可能讓青少年樹立錯誤的性價值觀。另一方面，青少年在成長過程中，會遇到各種關(guān)于性的困惑和問題，但由于缺乏正確的引導(dǎo)，他們往往無法得到有效的幫助和解答，還可能影響青少年的身心健康以及導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。
其次，我們應(yīng)了解性教育缺失的影響。性教育的缺失對于青少年的影響是全方位且深遠的。它會在生理、心理、行為和社會各個層面出現(xiàn)問題。在生理層面上，青少年在成長過程中會經(jīng)歷身體形態(tài)和功能的重要變化，如果缺乏正確的性教育，青少年可能會對自身的這些變化感到困惑和恐懼，無法正確理解并接受自己的生理發(fā)展；在心理層面上，缺乏性教育可能導(dǎo)致青少年在建立戀愛關(guān)系和處理異性關(guān)系時缺乏正確的認識和技能，這可能會影響他們未來的家庭生活和心理健康；在行為層面上，性教育的缺失可能會增加青少年意外懷孕和性傳播疾病的風險。這不僅對他們的身體健康構(gòu)成威脅，也可能對他們的未來規(guī)劃造成重大影響；在社會層面上，性教育的缺失還可能影響青少年的社會化和道德觀念的形成。性犯罪和性騷擾等不良行為往往與性教育的缺失有關(guān)。正確的性教育能夠幫助青少年建立正確的性道德觀念，避免參與任何形式的性侵犯或性暴力行為。綜上所述，性教育的缺失可能會導(dǎo)致青少年在各個層面上出現(xiàn)問題。因此，家庭、學(xué)校和社會需要共同努力，為青少年建設(shè)良好的性教育環(huán)境。
那么，面對這樣的危機，我們應(yīng)如何應(yīng)對？首先，家庭是青少年性教育的第一課堂，家長應(yīng)承擔起教育責任，積極參與到性教育中，與孩子進行開放、誠懇的溝通，幫助他們正確面對性問題。同時，家長也要以身作則，樹立正確的道德觀念。其次，學(xué)校也應(yīng)當承擔起性教育的責任 ，可以開設(shè)獨立的性教育課程，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)性生理、性心理、性安全、性道德和性法律等方面，讓學(xué)生形成正確的性觀念。除了課堂教育外，學(xué)校還應(yīng)提供心理咨詢、健康教育等服務(wù)，并采取適當?shù)姆绞�，如角色扮演、討論和案例分析等，促進學(xué)生對性話題的了解和認識。此外，社會也應(yīng)關(guān)注青少年性教育問題，社會應(yīng)當為青少年提供健康、多元的性信息和文化環(huán)境。通過媒體、公益活動等途徑，傳播正確且科學(xué)的性知識，營造良好的社會氛圍，消除對性教育的歧視和誤解。同時，社會也應(yīng)該加強對青少年性健康的保護，預(yù)防和打擊針對青少年的性侵害和不良行為。綜上所述，家庭、學(xué)校和社會三方面應(yīng)當相互支持、相互補充，共同為青少年提供一個全面、健康和科學(xué)的性教育環(huán)境，幫助他們形成正確的性價值觀，提高自我保護和健康生活的能力。
總之，青少年性教育的缺失是一場無聲的危機，它影響著孩子們的身心健康，阻礙著他們的成長。我們必須高度重視這個問題，積極行動起來，為孩子們提供正確的性教育。讓我們攜手共同努力，為孩子們的未來保駕護航。（通訊員 臧曉坤）