倡導(dǎo)智慧農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
“慧農(nóng)智行”社會實踐隊通過寒假時間進行了問卷調(diào)查、實地調(diào)研，最終得出結(jié)論并提出解決問題的方法。在實際走訪的過程中，我們也從中獲得了不同年齡、性別、學歷對于AI智慧農(nóng)業(yè)的不同看法，更加加深了我對智慧農(nóng)業(yè)的認識，這次實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。
在社會實踐中我們了解了人們對于AI在智慧農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用前景、是否接受農(nóng)業(yè)智慧化程度提高導(dǎo)致的農(nóng)產(chǎn)品價格提高、對于AI智慧化農(nóng)業(yè)的認識等方面的問題。發(fā)現(xiàn)大部分地區(qū)東也只會化程度一般，人們大部分認為將AI融入農(nóng)業(yè)發(fā)展的困難在于成本高、農(nóng)民文化程度無法適應(yīng)、操作困難等問題。
知道了智慧農(nóng)業(yè)的好處有改善生態(tài)環(huán)境通過智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，農(nóng)民們能夠更加科學、智能地種植作物，實現(xiàn)精準施肥、精準灌溉和精準管理，減少對環(huán)境的影響，達到可持續(xù)農(nóng)業(yè)的目標，符合國家提出的可持續(xù)發(fā)展策略，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)保護產(chǎn)生重要的積極作用。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率基于精益的管理理念及對科技化設(shè)備及產(chǎn)品的應(yīng)用，對生產(chǎn)過程及生產(chǎn)數(shù)據(jù)的多層次分析，將生產(chǎn)運營效益最大化，并提高了企業(yè)生產(chǎn)對人為或自然風險的應(yīng)對能力，使弱勢的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)成為具有高效率的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。以及，轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)體系智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)一方面覆蓋了從種植、養(yǎng)殖、收獲、加工到物流等各個環(huán)節(jié)，另一方面通過數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用，可以實現(xiàn)精準施肥、預(yù)測產(chǎn)量、環(huán)保治理、安全追溯等功能，從而提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，增加農(nóng)民收入，滿足市場需求，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級。
 
圖為實踐隊員與受訪者進行交流 中國青年網(wǎng)通訊員 劉春虹 供圖
智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展中仍存在一系列問題，主要包括：高素質(zhì)農(nóng)民匱乏、職業(yè)農(nóng)民教育體系還未建立；科研體系不健全、農(nóng)業(yè)科技推廣不力以及基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)機設(shè)備現(xiàn)代化程度較低。
作為一名大學生，我相信中國的農(nóng)業(yè)智慧化進程將快速發(fā)展，客服現(xiàn)存的一系問題，通過大家的共同努力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)自動化。希望自己可以更多地參與到關(guān)于自動化智慧農(nóng)業(yè)的社會實踐中，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
同時，通過這次社會實踐，我深刻認識到社會實踐能夠讓我們把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的潛力。使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作潛力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改善和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。 這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。
（通訊員 張鳴月）