緊張而又充實(shí)的高中生活對每一個(gè)走出校門、進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說都是寶貴的經(jīng)歷，在高中階段，我們的知識儲(chǔ)備、思維能力、人際交往能力得到大幅度增長提升，價(jià)值觀和人生規(guī)劃大體塑造成型。但高中生們在面對這些問題時(shí)往往感到迷茫，而大學(xué)生返回母校，尋來時(shí)足跡，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)，對高中生會(huì)起到一定的積極引導(dǎo)�；�于此，曲阜師范大學(xué)根跡尋初社會(huì)實(shí)踐團(tuán)組織成員來到自己的母校進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐，了解高中生的學(xué)習(xí)、生活問題，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給出解決方案。
　　2024年1月24日，根跡尋初社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來到成員母校山東省濟(jì)南市長清第一中學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐團(tuán)成員一踏進(jìn)母校的大門，便感受到了一種熟悉而又陌生的氛圍。熟悉的教室、操場、圖書館，陌生的面孔、笑聲和夢想。而這一切，都與他們曾經(jīng)的青春歲月緊密相連。他們首先回到了曾經(jīng)熟悉的教室，拜訪了那些曾經(jīng)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂的老師。在與老師的交流中，成員們分享了自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況。他們講述了大學(xué)里的新奇體驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究的深入探索，以及面對挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)歷。老師則關(guān)心地詢問他們的成長、困惑和未來規(guī)劃。之后，實(shí)踐團(tuán)成員又向老師請教了進(jìn)行調(diào)查的方法，并決定采取隨機(jī)采訪的方式來調(diào)查高中生現(xiàn)存學(xué)習(xí)、生活問題。