一、前言

為全面深入貫徹習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏”的政治囑托，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育關(guān)于深入開展調(diào)查研究的重要要求，曲園學(xué)子們展開社會實踐活動，在行走中國大地的生動實踐中深刻體悟中國式現(xiàn)代化的偉大成就。

毛澤東曾說，只需人們的社會實踐，才是人們關(guān)于外界知道的真理性的規(guī)范。真理的規(guī)范只能是社會的實踐。寒假是大學(xué)生們放松心情、調(diào)整狀態(tài)的時光，而曲園學(xué)子選擇了以社會實踐的方式度過這個假期。與其選擇遠離喧囂，學(xué)子們更愿意扎根基層，深入社區(qū)服務(wù)。這次實踐的目的是體驗社區(qū)的真實生活，了解居民的需求，同時為社區(qū)發(fā)展獻出自己的一份力量。

二、選擇扎根基層的初衷

選擇扎根基層，并非出于一時興起，而是源于對社區(qū)發(fā)展的關(guān)切�；鶎邮巧鐣�的底層，扎根基層就是要深入了解社會的底層狀況，發(fā)現(xiàn)問題，為改善社區(qū)提供有針對性的建議。而社區(qū)服務(wù)，則是將理論知識與實際生活相結(jié)合，將所學(xué)的知識用于實際操作，更好地服務(wù)社會。

三、實踐活動

在社區(qū)中，學(xué)生們主要參與了兩個方面的活動：清理街道和社區(qū)服務(wù)站點。

 

1.清理街道

 

清理街道是團隊最先進行的活動。大家手持工具，穿梭在狹窄的巷弄中，清理垃圾、修剪樹木。首先，我們集中力量清理了街道兩側(cè)的垃圾。這包括紙張、塑料瓶、食品包裝等各類垃圾。通過大家的協(xié)作努力，很快就讓街道煥然一新。

接下來，我們開始修剪路旁的樹木和花壇。我們還注意將垃圾分類，以便后續(xù)的回收處理。在清理過程中，學(xué)子們不僅僅是清理垃圾，更是清理了社區(qū)居民的生活環(huán)境。與此同時，學(xué)生們也借此機會與社區(qū)居民交流，聽取他們的意見和建議。

 

2.社區(qū)服務(wù)站點

 

曲園學(xué)子們在設(shè)立的社區(qū)服務(wù)站點為居民服務(wù)，為社區(qū)居民提供一系列的服務(wù)。這包括購物代勞、義務(wù)搬運等。通過這些服務(wù)，大家更深入地了解了社區(qū)居民的實際需求，也為居民們解決了一些生活上的困擾。

與社區(qū)居民的互動是我們工作的重要組成部分。通過傾聽他們的需求和建議，我們可以更好地了解他們的情況，并提供更有針對性的服務(wù)。

四、感悟與收獲

 

3.了解社區(qū)真實需求

 

通過深入社區(qū)服務(wù)，學(xué)子們更加直觀地感受到社區(qū)居民的實際需求。有的老人需要幫助購物，有的居民需要關(guān)注身體健康。這些需求或許在平時的學(xué)習(xí)生活中容易被忽略，但在社區(qū)服務(wù)中，它們卻是如此真實而重要。

 

4.團隊協(xié)作的重要性

 

在清理街道和設(shè)立服務(wù)站點的過程中，團隊協(xié)作起到了關(guān)鍵作用。大家分工明確，各司其職，共同完成了任務(wù)。團隊協(xié)作不僅提高了效率，也增進了團隊成員之間的默契，讓曲園學(xué)子更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

 

5.社區(qū)凝聚力的培養(yǎng)

 

社區(qū)服務(wù)不僅是為了滿足居民的實際需求，更是在培養(yǎng)社區(qū)凝聚力。通過參與服務(wù)，社區(qū)居民感受到了大家庭的溫暖，彼此之間建立了更緊密的聯(lián)系。社區(qū)因為學(xué)生們的參與而變得更加團結(jié)。

五、對未來的展望

社區(qū)服務(wù)雖然是一次短暫的實踐，但對于參加社會服務(wù)的大學(xué)生而言，它是一次難忘的經(jīng)歷。未來，希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識更好地服務(wù)于社會，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，也期待更多的大學(xué)生能夠參與到社區(qū)服務(wù)中，共同促進社區(qū)的繁榮與進步。

六、結(jié)語

這次寒假社會實踐讓曲園學(xué)子們更深刻地認識到社區(qū)的重要性，也讓團隊成員體會到服務(wù)他人的樂趣。扎根基層，服務(wù)社區(qū)，并非一時沖動，而是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望未來社會實踐活動能夠更加廣泛開展，讓更多的人參與其中，共同建設(shè)美好社區(qū)。