在“藝術(shù)介入鄉(xiāng)村，設(shè)計賦能振興”的旗幟下，河南城建學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院實(shí)踐隊深入鄉(xiāng)村，用專業(yè)知識和創(chuàng)新思維為魯山的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。參與魯山藍(lán)莓包裝設(shè)計、豆腐場包裝設(shè)計以及幼兒園標(biāo)識設(shè)計的過程，讓每一位隊員都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。

對于實(shí)踐隊的同學(xué)們來說，這不僅是一次專業(yè)實(shí)踐，更是一次心靈的洗禮。當(dāng)他們踏入魯山這片充滿生機(jī)的土地，看到豐富的物產(chǎn)和淳樸的民風(fēng)，便決心要用自己的設(shè)計為這里帶來改變。

在魯山藍(lán)莓包裝設(shè)計項(xiàng)目中，隊員們面臨著如何將藍(lán)莓的特色與鄉(xiāng)村文化完美結(jié)合的挑戰(zhàn)。為了尋找靈感，他們走進(jìn)藍(lán)莓種植園，親自采摘藍(lán)莓，感受果實(shí)的飽滿與鮮美。在與果農(nóng)的交流中，了解到藍(lán)莓種植的艱辛與收獲的喜悅。隊員們意識到，包裝不僅僅是外在的裝飾，更是傳遞情感和價值的載體。經(jīng)過無數(shù)次的草圖繪制和方案修改，最終的設(shè)計以藍(lán)莓的自然形態(tài)為基礎(chǔ)，融入了魯山的山水元素，展現(xiàn)出原生態(tài)與現(xiàn)代感的和諧共生。隊員趙柯雅感慨道：“看到我們設(shè)計的包裝讓藍(lán)莓在市場上更具吸引力，果農(nóng)們的臉上洋溢著笑容，那一刻，我才真正體會到了設(shè)計的力量。”

豆腐場包裝設(shè)計則是另一場充滿挑戰(zhàn)與探索的旅程。傳統(tǒng)豆腐場的包裝簡陋，無法展現(xiàn)其獨(dú)特的工藝和品質(zhì)。實(shí)踐隊深入豆腐作坊，觀察豆腐制作的全過程，從磨豆、煮漿到點(diǎn)鹵、成型，每一個環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著勞動人民的智慧。在設(shè)計中，他們巧妙地運(yùn)用了傳統(tǒng)豆腐制作工具的圖案，配以簡潔明了的文字說明，讓消費(fèi)者在購買豆腐的同時，也能了解到背后的故事。負(fù)責(zé)這個項(xiàng)目的楊海心同學(xué)表示：“通過這次設(shè)計，我對傳統(tǒng)文化有了更深的敬意，也明白了如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)造出既有內(nèi)涵又有市場價值的作品。”

幼兒園標(biāo)識設(shè)計項(xiàng)目給實(shí)踐隊帶來了滿滿的溫暖與感動。孩子們天真無邪的笑容和充滿好奇的眼神激發(fā)了隊員們的創(chuàng)作熱情。他們從孩子的視角出發(fā)，用色彩鮮艷、形象可愛的圖案打造出一個充滿童趣的標(biāo)識系統(tǒng)。參與設(shè)計的段雯雯同學(xué)回憶道：“當(dāng)看到孩子們在新標(biāo)識的陪伴下快樂地玩耍和學(xué)習(xí)，我感到我們的設(shè)計為他們的童年增添了一抹亮色，這是無比幸福的事情。”

在整個實(shí)踐過程中，團(tuán)隊成員也遇到了諸多困難。比如對當(dāng)?shù)匚幕�理解不夠深入、與村民和企業(yè)溝通存在障礙、設(shè)計方案的實(shí)施受到技術(shù)和成本的限制等。但正是這些困難，讓他們學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會了傾聽和理解他人的需求、學(xué)會了在有限的條件下尋找創(chuàng)新的解決方案。

隊長王兆民說道：“這次實(shí)踐讓我明白，藝術(shù)設(shè)計不是孤立的創(chuàng)作，而是要與社會需求相結(jié)合，與人民群眾的生活相融合。只有這樣，我們的設(shè)計才能真正有意義。”

通過這次實(shí)踐活動，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院實(shí)踐隊的同學(xué)們深刻認(rèn)識到，鄉(xiāng)村振興需要每一個人的參與和努力。他們用藝術(shù)和設(shè)計為鄉(xiāng)村注入了新的活力，也在這片土地上收獲了成長和感動。他們將帶著這份寶貴的經(jīng)歷和責(zé)任，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量，讓青春在為祖國和人民的奉獻(xiàn)中綻放更加絢麗的光彩。