今日大學(xué)生網(wǎng)煙臺8月21日電（通訊員 張雨婷）山東管理學(xué)院筑夢人志愿團隊在7月15日至7月29日期間于煙臺市蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站以及村里集開展支教活動。本次活動是在黨的二十大中對教育的重要部署和決策的感召下，為提高素質(zhì)教育水平、奉獻愛心、鼓勵大學(xué)生志愿支教而進行的工作。在工作的準(zhǔn)備階段，筑夢人團隊多次強調(diào)在支教中保持實踐精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神，同時還要求隊員們必須切實的為蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站和村里集的學(xué)生帶來良好教育和體驗。
在考慮本次支教地點時，筑夢人志愿團隊對蓬萊區(qū)濃厚的紅色文化以及優(yōu)美的人文景觀產(chǎn)生了濃厚的興趣。最終選擇了蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站和村里集作為本次支教地。在聯(lián)系支教地點負責(zé)人時，負責(zé)人對筑夢人志愿團隊的即將到來表示歡迎、對工作理念表示了強烈的認(rèn)可，并且表示將全力配合做好支教工作的宣傳、對學(xué)生的組織和動員工作。經(jīng)過初期的面試以及后期的考察，筑夢人志愿團隊的老師以及隊長選擇了有知識、有毅力、能創(chuàng)新的十二位隊員。懷著“上善若水，大愛無疆”的情感基礎(chǔ)，該團隊隊員通過制作簡單易懂、有趣的課堂以及準(zhǔn)備太空泥和折紙工具等，力求將支教工作準(zhǔn)備到最好。該團隊教學(xué)內(nèi)容包括了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，也包括了做游戲、觀影等娛樂環(huán)節(jié)，同時包含了有關(guān)紅色教育的內(nèi)容。
筑夢人團隊成員7月15日從濰坊、青島、臨沂、貴州等地遠赴蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站和村里集，并進行支教的準(zhǔn)備工作。在該團隊集合到達蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站和村里集時，愛心家園負責(zé)人和村里集其他村民對筑夢人志愿團隊表示了熱烈的歡迎。在對實踐基地進行簡單的衛(wèi)生打掃和個人工作安排后，團隊志愿者們等待著小朋友的的到來。許多家長攜帶孩子來到團隊的實踐基地，對課程產(chǎn)生了強烈的期待。團隊與家長進行了友好交流，使團隊在了解了當(dāng)?shù)貧v史文化和教育情況的同時，也感受到了村民們對孩子們接受更好教育的渴望。筑夢人志愿團隊何明飛表示，當(dāng)他感受到村民們對自己的尊重以及對教育的需求時，他對支教工作產(chǎn)生了強烈的認(rèn)可和歸屬感，同時表示要努力實現(xiàn)自己作為一名支教老師的價值。筑夢人志愿團隊其他人也表示此次支教之旅十分有意義，充分實現(xiàn)了自己的價值，將是自己人生中、也將是小朋友人生中濃墨重彩的一筆。

圖 1 圖為筑夢人志愿團隊在教室展開會議  通訊員 周民歡 攝
課堂中的學(xué)生包括小學(xué)、初中、高中等各個年齡段。支教地點地點周圍有需要的的家長們積極為孩子報名參加支教，共20余個。支教團隊在收到消息后，立刻展開會議，討論優(yōu)化工作方案，經(jīng)過交流后，在第一書記的幫助下成立了蓬萊區(qū)愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站和村里集教師和家長的交流群，以便于了解學(xué)生和家長的訴求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。并制定出以下教學(xué)方法：愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站及村里集的志愿者們以老師與學(xué)生一對一輔導(dǎo)為主，實時跟進學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度。
愛心家園彩虹橋兒童服務(wù)站每天早上點名，上午、下午一對一給學(xué)生們講一個小時的課，休息二十分鐘后，學(xué)生們在志愿者的監(jiān)督下進行自習(xí)，鍛煉了他們的自制力。中午統(tǒng)一吃飯、玩耍，下午留出時間進行游戲，如太空泥、切水果等。
7月15日下午，筑夢人志愿團隊前往當(dāng)?shù)靥峁┑闹Ы痰攸c并在當(dāng)天晚上，開展了一次集體會議，對第二天有課程安排的隊員再次強調(diào)了工作要求以及工作中需要貫徹的精神。會議中討論了支教的各種問題，如設(shè)備的使用等，隊員們表示非常期待明天的課堂，也十分希望能夠為孩子們提供更好幫助。

圖 2 圖為筑小朋友們課間玩耍  通訊員 劉金燕 攝