近年來，隨著社會政治經(jīng)濟的迅速發(fā)展，進城務(wù)工人員逐漸增多，與此同時，農(nóng)村留守兒童的學習、生活、心理等問題也成為了社會關(guān)注的重點。
為了積極響應(yīng)國家號召，促進留守兒童健康成長，淮北師范大學計算機科學與技術(shù)學院積極開展了“逐星熠夢，久伴童行”暑期社會實踐活動。2022年7月28日至8月7日，團隊成員淮北師范大學2021級計算機科學與技術(shù)專業(yè)董倩雯于安徽省淮北市濉溪縣一戶農(nóng)村家庭中開展了為期十天的暑期“一助一”社會實踐活動。
團隊成員董倩雯此次社會實踐活動的對象是一名四年級的小女孩，因父母外出打工，小姑娘由爺爺奶奶撫養(yǎng)。團隊成員首先與其監(jiān)護人進行了溝通，說明了來意并了解了幫扶留守兒童的基本情況，并了解到小女孩因長期缺少父母的陪伴導致性格內(nèi)向，不愛說話。團隊成員主要針對小女孩的弱勢學科英語進行了輔導，并通過默寫單詞，單元測試等方式進行檢測。在支教過程中，團隊成員采用了幽默風趣的教學方法，鼓勵小姑娘積極發(fā)言，多與志愿者交流。與此同時，團隊成員還積極開導小女孩的內(nèi)心，陪她談心聊天，同時為她講解防火防電防溺水等假期安全知識�；顒舆^程中，團隊成員還和小女孩一起畫畫，做手工，進行戶外運動等，努力成為孩子的好伙伴。
經(jīng)過了這些天的相處，團隊成員感受到了小女孩的變化，她慢慢的敞開心扉，愿意主動與別人交流。在活動的最后，團隊成員與其奶奶添加了微信，希望可以與小女孩保持聯(lián)系。小女孩還把自己畫的一幅畫送給了團隊成員，志愿者和小女孩約定好再次相見。在這為期十天的暑期社會實踐活動中，該團隊成員受益匪淺。在與女孩的相處過程中，團隊成員感受到了孩子的天真善良以及對生活的熱愛，也更加明白留守兒童的問題迫切需要全社會的關(guān)愛。
此次社會實踐活動意義重大，不僅為志愿者提供了服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值的機會，也為留守兒童送去了溫情陪伴與深情關(guān)愛。關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。對留守兒童進行思想上的疏導，學業(yè)上的輔導，言行上的引導，以及生活上的幫助，樹立留守兒童自立自強精神，保障留守兒童的合法權(quán)益，為留守兒童營造一個健康、平等、和諧的成長環(huán)境，是全社會的共同責任。讓我們用愛心匯聚力量，用真情共筑希望。