實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨的十九大提出的重大決策。南京師范大學金陵女子學院“農旅融合,文化賦能”暑期社會實踐團隊以此為契機,在暑假期間深入鄉(xiāng)村地區(qū),積極通過實地調研,充分感受到鄉(xiāng)村的文化氛圍,尋找發(fā)展要點,思考解決路徑,在實踐中牢記初心使命,在真抓實干中助力鄉(xiāng)村振興。
圖為團隊成員合影
云南省昭通市昭陽區(qū)守望鄉(xiāng)甘河村調研分隊的成員們飽含對家鄉(xiāng)的熱愛與激情,發(fā)揮黨員先鋒作用,敢吃苦、肯吃苦,在炎炎烈日下實地走訪當?shù)卮迕,切實了解農村發(fā)展情況與實際需求,勇?lián)鷷r代責任,踐行初心使命。隊員們調研發(fā)現(xiàn),甘河村農民收入以第三產業(yè)為主,目前正在發(fā)展烤煙、蘋果種植特色產業(yè)。但是在內部資源限制與外部競品發(fā)展迅猛的雙重壓力之下,當?shù)剞r業(yè)增收門路越來越狹隘。當?shù)剞r民思想較為保守,進一步發(fā)展特色產業(yè)積極性較低,特色農產品品牌宣傳力度較弱,自身優(yōu)勢很難被充分利用。
圖為團隊成員與村民訪談
隊員們在了解甘河村的發(fā)展狀況之后,又跟隨村民走進農田果園,實地了解農業(yè)農村現(xiàn)代化建設情況,探索當?shù)剞r業(yè)經濟的切實需求,利用多媒體平臺宣傳的方式,助農實現(xiàn)增收創(chuàng)收。與此同時,他們也走進留守兒童與留守老人家中,通過集體性宣傳與針對性答疑的方式,引導留守兒童健康成長,幫助老人跨越“數(shù)字鴻溝”,進而促進整個社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
圖為團隊成員在田間調研
在黑龍江省大興安嶺地區(qū)塔河縣十八站鄉(xiāng),團隊成員深入調研該地實施的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。據(jù)了解,十八站鄉(xiāng)以“優(yōu)”的作風助力農業(yè)生產,強化黨建引領振興;以“實”的作風促進農業(yè)生產,強化科學引領增效;以“嚴”的作風保障農業(yè)生產,強化安全引領發(fā)展。對于今年春耕,該鄉(xiāng)進行了總結:強化培訓,摸出春耕生產“精準度”;責任落實,打出春耕生產“強力度”;農機助力,跑出春耕生產“加速度”;防疫同步,送出春耕生產“平穩(wěn)度”。
鄉(xiāng)村作為一片廣闊的天地,廣大青年人在這里大有可為。通過此次實踐活動,青年學子進一步了解家鄉(xiāng)農業(yè)經濟面臨的問題,發(fā)揮青年優(yōu)勢,以自己的方式,為家鄉(xiāng)農業(yè)農村建設貢獻了自己的青春力量。