教學需要實踐，社會實踐是課堂教育的必要延伸和素質教育的重要載體。9月25日通遼紅軍小學三年三班組織學生走進了通遼市青少年宮，進行社會實踐活動。 據(jù)了解，此次社會實踐活動，采取寓教于樂的方式，青少年宮的老師給孩子們帶來了吉他，足球等趣味實踐項目。班主任周曉帆老師意味深長地說：“帶著學生走進青少年宮，就是讓學生們在玩耍的過程中收獲知識，知行相長。不囿于書本，不拘于課堂,在行中學，在學中知，在思中行”。同學們身心放松，愉快地體驗了精彩的吉他彈奏、妙趣書法及足球趣味游戲，在多彩的實踐過程中，孩子們體現(xiàn)了團隊合作，互幫互助的精神。

學生家長紛紛表示，此次青少年宮之行促進了課堂與校外活動的結合，提升了學生的綜合實踐能力和素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造意識和實踐能力，大大激發(fā)了學生對課外實踐活動的興趣，是一次非常有意義的活動。