1籌劃準(zhǔn)備階段

2線上實踐開展階段
線上訪談：根據(jù)對大南坡村和岸上村現(xiàn)狀的分析，我們從“扶貧干部”、“項目參與者”、“旅游者”、“當(dāng)?shù)鼐用?rdquo;的角度選定調(diào)查對象，以便全方位的對“振興”、“發(fā)展”、“建設(shè)”、“后續(xù)看法”的方面進行調(diào)研；

3線下實踐開展階段

4總結(jié)實踐成果階段

實地參觀走訪岸上村，大南坡村，云臺古鎮(zhèn)，尋找出云臺山景區(qū)依托型村莊發(fā)展中存在的問題并提出針對性的優(yōu)化策略，為云臺山景區(qū)依托型村莊完成高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，探尋修武縣是如何舉全縣之力打造“北方民宿之都”，打造全域旅游發(fā)展新的增長極，并以視頻圖片文字稿融合的方式總結(jié)本次鄉(xiāng)村振興之旅。

組織觀看修武縣民宿產(chǎn)業(yè)紀(jì)錄片，使團隊成員感受當(dāng)今家鄉(xiāng)發(fā)展的新變化，號召大家自覺學(xué)習(xí)脫貧攻堅精神，深刻認識到實施鄉(xiāng)村振新戰(zhàn)略是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要基礎(chǔ);是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)⽂化的有效途徑;是實現(xiàn)全體人民共同富裕的必然選擇。

組隊進行采訪活動和問卷調(diào)查，隊員要就調(diào)查到民宿情況，村莊脫貧成果進行總結(jié)，并為此次社會實踐的項目結(jié)項資料進行規(guī)劃與分工，提高團隊成員組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力、分析解決問題的能力和社會適應(yīng)能力等，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

實踐報告，通過對岸上村，大南坡村，云臺古鎮(zhèn)等實地考察，以及在活動期間隊員們實地考察情況的調(diào)研寫成實踐報告，以此來全面的概括此次鄉(xiāng)村振興之旅的過程與內(nèi)容。

在實踐中，隊員們就其所聽、所聞、所見、所想等通過文字的方式表達出來自己對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興的真實感受，通過文字的形式反映出隊員們對家鄉(xiāng)新變化的理解，并積極宣傳先進鄉(xiāng)村振興政策。本次鄉(xiāng)村振興之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更會是對美麗家鄉(xiāng)振興的自豪感以及對自身提高本領(lǐng)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的青春擔(dān)當(dāng)。