1.下沉“家庭德育”“家庭智育”的認(rèn)知與科學(xué)理念

　　本項(xiàng)目根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，查閱 “家庭德育與智育”的相關(guān)書籍資料，剖析與反思“家庭德育與智育失衡”的相關(guān)案例，建立微信公眾號(hào)“i螢火之家”，發(fā)布推文，面向公眾分享優(yōu)秀和失敗的“家庭德育與智育”案例分析，呼吁父母重視“家庭德育與智育”教育，將其科學(xué)理念從法律條文下沉到家庭教育之中。

2.助力“家庭德育與智育”科學(xué)知識(shí)的接受與傳播

　　本項(xiàng)目一方面讓大學(xué)生在項(xiàng)目平臺(tái)上學(xué)習(xí)接受科學(xué)的“家庭德育與智育”知識(shí)，總結(jié)、反思個(gè)人家庭教育情況的同時(shí)，對(duì)曾有家庭教育創(chuàng)傷的大學(xué)生，可幫助他們看見家庭教育問題的真相，實(shí)現(xiàn)自我療愈;另一方面運(yùn)用現(xiàn)有的“家庭德育與智育”理論知識(shí)，剖析家庭教育個(gè)案，針對(duì)性地破解家庭教育問題，揭示家庭教育共性規(guī)律。進(jìn)一步傳播、普及 “家庭德育與智育” 科學(xué)知識(shí)，提高父母對(duì)子女“愛的等級(jí)”，推動(dòng)父母和大學(xué)生同頻學(xué)習(xí)，雙向療愈，從而提升千萬(wàn)家庭的幸福感。

3.提升大學(xué)生群體對(duì)“家庭德育”“家庭智育”的情懷、使命和擔(dān)當(dāng)

　　國(guó)是家的集合體，家是國(guó)的基本單位， 作為社會(huì)構(gòu)成的基本單元， 家庭在個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。本項(xiàng)目通過調(diào)查問卷探究大學(xué)生“家庭德育與智育”現(xiàn)狀，激起他們對(duì)各自“家庭德育與智育”的回憶與反思;此外，在微信公眾平臺(tái)分享科學(xué)的家庭教育知識(shí)或剖析家庭教育個(gè)案，讓大學(xué)生明白自己是各自原生家庭教育和未來(lái)新家庭教育的接力軍，提升他們傳承優(yōu)秀“家庭德育與智育”的情懷、使命和擔(dān)當(dāng)，利于從根源上解決家庭教育頑疾，助力大學(xué)生成為未來(lái)的合格父母，組建和諧家庭，承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。