雪霽聊城，東阿送暖，每當東方的天空乍現(xiàn)一抹紅亮，聊城未來隊的成員便收拾起疲憊的心情——整裝待發(fā)。伴著天際那蒙蒙亮的微光，我們穿梭于清晨那人影寥落的街道，為東阿的孩子們獻上我們的溫暖。
眨眼之間，已是第三日的時光——輔導、自習、興趣培養(yǎng)，每一天的生活似乎永遠都是那么單調(diào)與繁忙，熱情與朝氣仿佛也會在漫長的時間里消磨殆盡�？墒牵�一想起孩子們那滿懷期待的眼神，一聽到他們一聲又一聲“老師老師”的呼喚，一看見他們臉上對知識的渴求與興趣，你便會不自覺地被他們感染，用自己的一言一行回饋這些孩子深埋心底的期許。

圖1 為四年級學生講解音標（周云哲攝）
今日課程繁忙：我需要結(jié)合四五六年級的學習實際情況，分別為他們量身定制合適的輔導課程�？紤]到四年級在英語學習上缺乏扎實的基礎功，我?guī)�他們了解與認識48個英語音標，希望能為他們的口語發(fā)音奠定堅實的基石；了解到五年級在語文學習上注重背記但卻忽略理解，我便以課本上《觀書有感》的古詩為例，讓他們領會理學大師對學習過程的深刻理解；再結(jié)合六年級在數(shù)學學習上淺嘗輒止的特點，我便為他們介紹四大數(shù)學思想并輔以例題講解，這樣他們便能對這一門學科產(chǎn)生更加深層次的認知。

圖2 為六年級學生講解四大數(shù)學思想（賈丁康攝）
我想，支教一行的意義恰恰在于這般教學相長的過程——你為他們奉獻愛心與溫暖，他們給你報以溫情與感動。有時上完課某個疲憊的瞬間，這些孩子會為你送上糖果與餅干，讓苦澀乏味的時間多了一絲甜蜜與醇厚。一個不經(jīng)意的眼神交流、一句充滿關(guān)切的問候——這些不經(jīng)意的瞬間，都讓你的生活不再只是暗淡無光，而是充滿光與熱，足以抵擋這寒冬時節(jié)的凜冽冷風。

課程結(jié)束，在縣委領導們的盛情邀請之下，我們支教隊成員前往中國阿膠紀念館，在那里見證阿膠的前世今生：前世——它是無數(shù)醫(yī)學著作下的良藥佳肴，祛濕補血鎮(zhèn)痛，它曾無數(shù)次被端上皇家貴族的餐桌；今生——它已實現(xiàn)工業(yè)化的流水線生產(chǎn)，機器代替手工，它在網(wǎng)絡直播的紅利之下走向全國各地的大街小巷。也正是從阿膠的宣傳推廣之上，我看到了這座縣城別具一格的魅力：憑借著阿膠這張獨屬于它的名片，這座小縣正在走向中國的各個角落。
轉(zhuǎn)眼間已是這一天的深夜，我在靜默的夜里品味著今日所經(jīng)歷的一切——我深深地相信：這里的孩子會懷揣著赤忱之心去擁抱理想與未來，這里的居民會用屬于當?shù)氐奶禺a(chǎn)為這座小縣打造品牌，而在不久遠的將來，孩子們長大成人，或許還會用他們的所學所知，為家鄉(xiāng)的建設出謀劃策，貢獻自己的一份力量。何其有幸，遇見了這般的可愛孩子；何其榮幸，見證了這樣的魅力東阿。明天，我們將懷揣新的激情與動力，也為這座縣城的建設出一份我們的力量！