蟬鳴，在盛夏的枝頭騷動，幽然，跌入雨中，氤氳成自然的樂音。2022年7月，南京師范大學(xué)能源院暑假實(shí)踐活動——“助力雙碳目標(biāo)，源夢青春起航”掛職鍛煉宣講團(tuán)揭開序幕，作為團(tuán)隊的一員，我來到了河南省焦作市藝彩美學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司擔(dān)任該機(jī)構(gòu)繪畫助教。
       初試啼聲。繪畫是一個人的事，而教繪畫是多個人的配合，即使給了繪畫思路也可能不會實(shí)操。因而，這次實(shí)習(xí)對我來說不僅是一個鍛煉自己表達(dá)能力及邏輯思維能力的機(jī)會，更是一個讓我學(xué)會如何授人以漁的一個契機(jī)。
       墻高基下，雖得必失。只有好的基礎(chǔ)，才能教更具難度的圖畫。為了讓零經(jīng)驗(yàn)的我清晰又有條理地講解，我首先被安排到小班彩繪室，先聆聽幾位老師的講解，形成自己的思路，再以通俗的語言講解給小朋友們，隨著小黑板上面每一筆的落點(diǎn)標(biāo)明，大家跟著我的思路一起動手，最后我給成品不太標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，教學(xué)速率穩(wěn)步提高。
       百尺竿頭須進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的講解，我掌握了基本的操作方法，因而有幸來到素描班和國畫班，仍舊是先聽老師講解，之后我讓大家按圖索驥。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我上手起來更加便捷，講解更為流暢，條理更為清晰，效率也相應(yīng)提高。
       節(jié)能減排雙碳行。青年必將是時代的繼承人，雙碳的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)離不開青年助力，因而，在課余時間，我以詼諧幽默的搶答方式吸引了畫室下至小學(xué)生上至高中生的注意力，向他們宣傳了何為雙碳，以及一些低碳行的方式，激發(fā)了大家對雙碳的興趣，切實(shí)讓雙碳深入人心。
       至此，助教體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，從磕絆含糊到清晰流暢，這個活動中我收獲了許多。課間的打鬧，課上的歡笑，磕絆的尷尬，流暢的從容，是心與心的交融，是靈魂與靈魂的碰撞，是來一場酣暢淋漓的大笑，是來一場一步三回頭的不舍，是來一個由相機(jī)定格的回憶。
       不眠不休的蟬鳴漸漸消歇，少的是蟬鳴，多的是回憶，同時，這也讓我更加憧憬來年的暑期實(shí)踐，更有信心更有能力將任何一項(xiàng)工作完成地更好。