湖南女子學院“三下鄉(xiāng)”|性別教育始于童年，扎根農(nóng)村，面向未來                                 
             
本網(wǎng)訊（孫繼靜 陳祎睿 盛韻琦）為積極響應《中國婦女發(fā)展綱要（2021－2030）》、《中國兒童發(fā)展綱要（2021－2030）》、《中小學健康教育指導綱要》文件精神，貫徹落實男女平等的基本國策。2022年7月22日至7月26日，湖南女子學院社會發(fā)展與管理學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——“簡德教育”在孫繼靜老師的帶領下，赴湖南省益陽市安化縣羊角塘鎮(zhèn)開展以“推動思考，尊重選擇”為主題的性別教育系列活動，以情系人民、心系國家的姿態(tài)助力鄉(xiāng)村教育。
為幫助農(nóng)村未成年人樹立正確性別觀念，“簡德教育”團隊圍繞生理性別、社會性別、性別暴力、性別權力等內(nèi)容開展了共10場課程講座，受益人數(shù)達200余人次。  
提升自我認知，構建健康人格
“良好的親子關系是0-6歲孩子性教育的基礎。從生活小事做起，父母對于孩子的性教育要承擔主要責任。”簡德教育團隊正在給3-6歲的孩子們上一堂別出心裁的繪本課。繪本課程一共有4個板塊：生理性別、性別氣質(zhì)、性別刻板印象、防范性侵與自我保護。每一節(jié)課里都穿插問答、小游戲和繪畫環(huán)節(jié)。通過講解繪本《威廉的洋娃娃》鼓勵孩子們打破刻板印象，尊重每一個獨特的靈魂，去探索更多的可能。在繪畫環(huán)節(jié)中，孩子們都畫出了自己心目中想要送給威廉的洋娃娃。性別教育應從孩子抓起，只有打破性別成見，孩子的人格才會真正地實現(xiàn)健康全面發(fā)展。 樹立性別意識，建立和諧關系
通過設計辯論賽、沉浸式互動等環(huán)節(jié)增強課程趣味性，引發(fā)兒童思考，為農(nóng)村兒童“增能賦權”，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。簡德教育團隊以青春期愛情為主題，組織了寓教于樂的沉浸式模擬體驗活動，通過情景再現(xiàn)，激發(fā)學生對青春期愛情的思考，倡導學生用正確、有效的方法處理青春期愛情。通過繪制安全樹，讓孩子們加深課堂印象，進一步了解應對性侵害、性暴力的求助途徑。  
開展田野調(diào)查，推進性別教育
團隊通過文獻搜集、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、實地訪談等方式，詳細了解性別教育在當?shù)匦麄�、開展的情況。負責人熱情邀請了羊角塘鎮(zhèn)黨委專職副書記前來為團隊介紹性別教育的落實情況，從中團隊成員們了解到，當前農(nóng)村中小學性別教育還處于“空白”狀態(tài)，家長和老師還沒有完全意識到性別教育的重要性。學生們心中存在性別偏見、性別歧視的觀念，不利于健康成長，也不利于社會和諧與可持續(xù)發(fā)展。團隊成員與當?shù)匾凰�中學的政教處主任進行了訪談,了解到農(nóng)村中小學性別教育開展存在硬件與軟件上的困難，因此，表達了能夠與簡德教育團隊進行長期合作的意愿。性別教育的貫徹落實離不開家庭、學校與社區(qū)三方協(xié)同合作，各司其職、各負其責、相互支持，協(xié)同共贏。  
本次實踐活動內(nèi)容豐富、精彩紛呈，收到了良好的社會反響，進一步加強了農(nóng)村未成年人的平等意識，使其對性別問題有了更加清晰的自我認知。關愛農(nóng)村兒童是關乎全社會的一項系統(tǒng)工程，簡德教育團隊將繼續(xù)秉承“推動思考，尊重選擇”的理念，開發(fā)更加系統(tǒng)、科學和專業(yè)的性別教育課程，致力于農(nóng)村兒童性別平等教育，努力營造性別友好、和諧共進、健康活潑的社會氛圍，將農(nóng)村未成年人的增能賦權落到實處。
（圖：陳琪璇）